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O currículo numa concepção ampla pode ser compreendido como o sentido que damos a tudo o que éproduzido e vivenciado no espaço escolar (SILVA, 2011). É o que norteia, orienta as práticas escolares,os conteúdos, as estratégias utilizadas, [...](BIANCHINI, LG. B., ARRUDA, R. B., GOME, LR.(Org.).LUDICIDADE E EDUCAÇÃO.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2015. 210 p165)Na escola em que documento deve estar definido a concepção de ludicidade a ser defendida na escola?A-Plano de ensinoB- Projeto Político PedagógicoC-Pareceres descritivosD-Regimento EscolarE-plano de ação do gestor​

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