Sociologia

A _________ esportiva no Brasil está relacionada à escolha da transmissão predominante do __________ em função, provavelmente, da relação _______________. Considerando a sentença acima, assinale a alternativa que apresenta as palavras que

A pesquisa é um procedimento muito requisitado atualmente, principalmente no seu sentido de senso comum.

Leia o trecho a seguir: “No Brasil, sete em cada dez pessoas asssasinadas são negas. Na faixa etária de 15 a 29 anos, são cinco vidas perdidas para a a violência a cada duas horas. De 2005 a 2015, enquanto a taxa de homicídios por 100 mil habitantes teve queda de 12% para os não negros, entre os negros houve o aumento de 18,2%. A letalidade das pessoas negras vem aumentando e isso exige políticas com foco na superação das desigualdades raciais. Segundo dados recentes divulgado pela Unicef, de cada mil adolescentes brasileiros entre 12 e os 18 anos morto de 2015 a 2012, três vezes mais negros do que brancos. Entre os jovens, de 15 a 29, nos próximos 23 minutos, uma vida negra será perdida e um futuro cancelado”. (ONUBR, [2017]).

Na obra Dialética do esclarecimento, Adorno e Horkheimer examinam o
fenômeno que denominam "indústria cultural”

Ser um indivíduo competente é ter desenvolvido e aprimorado habilidades diversas que, em conjunto, tornam o indivíduo potencialmente capaz de desempenhar o que for de seu interesse e necessidade.

Muitos bairros pobres dos subúrbios das grandes cidades francesas estão a tornar-se verdadeiros guetos étnicos e religiosos, avisa um relatório dos serviços secretos internos, Renseignements Généreaux (RG), entregue há um mês ao Ministro do Interior, Dominique de Villepin. Trata-se de setores inteiros da sociedade que vivem em autarcia social e cultural, à margem da República francesa.
O texto se refere a um problema de violência que, normalmente, aparece em grandes cidades industrializadas, ou seja: o surgimento de guetos que acabam concentrando imigrantes provenientes de várias regiões do mundo. Esses novos moradores aprendem com os antigos a prática do crime, cujo ambiente, em que residem, torna-se propício para isso.

Há uma acelerada divisão internacional das atividades produtivas, tornando-se cada vez mais complexo pensar nas relações que se tecem entre capital e trabalho. É fundamental estender o horizonte de análise para não ficar restrito a imagens parciais do contexto observado, atentando para alguns aspectos, em especial a posição ocupada pela nação no cenário internacional e o grupo de trabalho que está sendo analisado, em relação a peculiaridades relativas ao setor de atuação, grau de qualificação, legislação etc.
Assim, no âmbito internacional pesa a força que a nação possui junto a órgãos de regulação (ONU, OIT, OMC, entre outros), onde, apesar do discurso da abertura de mercado e igualdade de condições, predomina a proteção entre as nações desenvolvidas e a exploração do capital internacional, sobretudo nas periféricas.



AFIRMATIVA I

Estas relações desiguais também contribuem para a formação de uma força de trabalho com diferentes condições e benefícios no interior das próprias nações desenvolvidas.



AFIRMATIVA II

Já que estas simultaneamente recebem contingentes cada vez maiores de imigrantes, muitas vezes ilegais, para ocupar as vagas periféricas, informais e de menor valor simbólico.

O sujeito pós-moderno, consequentemente, não tem uma
identidade fixa, essencial ou permanente, por estar sujeito a
formações e transformações contínuas em relação às formas
em que os sistemas culturais o condicionam. Em outras
palavras, o sujeito pós-moderno é definido historicamente, e não
mais biologicamente, porquanto o sujeito assume identidades
diferentes em diferentes momentos, afetadas tanto pelos
processos de socialização quanto de globalização dos meios de
comunicação e informação. Marque a alternativa em que o termo
abaixo está relacionado com a fusão de elementos pertencentes
a duas ou mais culturas que se modificam mutuamente por meio
das trocas culturais

As pessoas possuem comportamento consumista e isso se apresenta em profundos impactos no meio ambiente em que vivemos, recursos naturais são utilizados na produção dos bens e serviços, na condição de insumos de um processo produtivo, porque seu consumo irá gerar resíduos ou descartes ao meio ambiente. Impactos ambientais podem ser considerados externalidades negativas da dinâmica econômica, efeitos não propositais afetam de modo negativo as pessoas que sequer participaram de tal atividade.

Sobre os impactos no meio ambiente em que vivemos, analise as afirmações:
I - Quando uma fábrica polui o ar de uma cidade inteira e nossos carros produzem fumaça contribuindo para a poluição é possível perceber que o comportamento individual não se desenvolve de modo separado da vida coletiva.
II - Temos a necessidade de manter padrões éticos ao que se refere aos níveis de consumo que desejamos e enquanto indivíduos e sociedade.
III - A aplicação da ética no campo ambiental, pode sugerir a consolidação da reciclagem, enquanto prática habitual no Brasil.
IV - Ética e meio ambiente são divergentes nos campos representativos da evolução tecnológica.

No século XVIII, o conceito de cultura foi associado ao conceito de civilidade, trazendo para a cultura a associação com comportamentos atribuídos à elite, como educação e etiqueta.

Complete as lacunas a seguir:
"A cultura pode ser subdividida de diversas formas. Dentre as principais, destacam-se a subcultura, que trata de um ____________ social dentro de um ____________ maior, como por exemplo a subcultura paulista tem uma cultura própria, mas também pertencem à cultura brasileira; e, a contracultura, também conhecida como cultura ____________, pode ser reconhecida por manifestações de uma subcultura que contesta as culturas ____________ da sociedade".

Segundo Generoso (2017, p.2), Creio que estas orientações e informações já fazem parte do seu conhecimento, caro aluno, mas reforçamos estas premissas ético-legais. Neste sentido, é importante saber que o plágio acadêmico ocorre quando a gente se apropria de conceitos, frases de outro (s) autor (es), sem mencionar dentro das normas da ABNT, dando-lhe os devidos créditos. Ou seja, sem citar o devido autor como fonte de consulta da pesquisa.

As teorias sociológicas ocupam outro importante bloco no panorama das concepções acerca da juventude, compreendidas, de modo geral, como o resultado de tensões e pressões que vêm do contexto social, fundamentalmente, relacionadas com o processo de socialização do sujeito e de aquisição de papéis sociais.

A educação está em todos os lugares, casas (famílias), indústrias, escolas, instituições esportivas, hospitais, em todos os cantos do mundo. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ensinar não é disseminar conhecimento, mas criar possibilidades para a produção ou construção do conhecimento. ( ) Neste contexto, deve-se entender a educação é como um progresso de uma crença da política via institucional para a solução pacífica dos inevitáveis conflitos sociais. ( ) as famílias, por sua vez, empoderadas e conscientes das deficiências e de seus direitos e responsabilidades, podem trabalhar com informações e ideias e participar das tomadas de decisões, contribuindo assim para a mudança de hábitos. ( ) Entende-se que a escola é ensino exclusivo, independentemente de sua origem social, país ou etnia de origem.

Para os amigos pão, para os inimigos pau; aos amigos se faz justiça, aos inimigos aplica-se a lei.
LEAL, V N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa Omega.
Esse discurso, típico do contexto histórico da República Velha e usado por chefes políticos, expressa uma realidade caracterizada

A orientação da ética científica enfatiza que o cientista deve ter o máximo de cuidado e responsabilidade durante a coleta e o tratamento de dados, de modo que seja evitado possíveis enviesamentos por parte do pesquisador. Resultados inventados levam ao desperdício de recursos essenciais, às vezes, dinheiro público, além de manchar os nomes dos pesquisadores. Por essa mesma razão, a revisão da pesquisa é vista como uma tarefa fundamental, a fim de identificar possíveis fraudes e enviesamentos naquele estudo.

O sociólogo Domenico De Masi (2003) desenhou um modelo para explicar grupos criativos que equilibra razão e emoção, fantasia e realidade. De acordo com o autor, existem quatro forças entre as quais a criatividade atua:

Preencha com "V" (verdadeira) ou "F" (falsa) cada uma das assertivas a seguir, relativas ao conceito de prevenção e seus desdobramentos em termos de políticas sobre drogas:
I. ( ) A prevenção secundária é aquela voltada especificamente aos usuários de substâncias psicoativas, com o objetivo de evitar efeitos negativos do uso (dentre estes, a própria dependência de drogas).
II. ( ) A prevenção primária tem como objetivo evitar os problemas decorrentes do uso abusivo ou dependente de drogas, com medidas voltadas diretamente a este segmento da população.
III. ( ) A prevenção terciária procura reduzir os danos da dependência de drogas, sugerindo manejos menos arriscados e atitudes mais saudáveis, e oferecendo opções de tratamento e reinserção social.
IV. ( ) Políticas de prevenção mais eficazes tendem a operar de forma multifatorial e enraizada nos vários domínios da vida social: o individual, o familiar, o escolar, comunitário, empresarial, político, de saúde e outros.
V. ( ) Nos domínios comunitário, escolar e empresarial, localizam-se os fatores de risco da dependência de drogas, enquanto nos domínios familiar e de saúde encontramos os fatores de proteção.

O Racismo simboliza qualquer pensamento ou atitude que segrega as raças humanas considerando-as hierarquicamente como superiores e inferiores No Brasil, as implicações do racismo, enquanto estrutura de dominação política, cultural e social, não alude somente à segregação socioeconômica dessa população, Implicam, de fato, em etnocídio e genocídio da população negra e indígena desde os primórdios da colonização portuguesa até os dias de hoje. Tomando como base essas afirmações, é correto afirmar sobre o povo indígena que-

O feedback, do ponto de vista da Rizzi "Entenda o processo de diálogo, feedback em si, como vistas ao desenvolvimento e não como sendo um julgamento final. Pense que o foco é aprimoramento para uso no presente e futuro…. "(RIZZI, 2020, p. 7). Neste contexto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) O feedback é a oportunidade que você tem de ver o mesmo problema pelos olhos de outras pessoas. ( ) O feedback pode gerar oportunidades de mudança nos paradigmas que construímos em torno de um problema. ( ) Todo feedback tende a ser destrutivo e desmotivador ( ) Jamais devem ser considerados os feedbacks, devemos ouvir por educação, mas não devemos mudar nossas visões em razão dos feedbacks

De acordo com Bonavides, (2004, p. 560), os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal Brasileira de 1988 são essencialmente voltados a "criar e manter os pressupostos elementares de uma vida na liberdade e na dignidade humana".

Considerando as quatro gerações dos direitos fundamentais, associe as duas colunas aos seus respectivos direitos fundamentais:

1- primeira geração dos direitos fundamentais

2- segunda geração dos direitos fundamentais.

3- terceira geração dos direitos fundamentais.

4- quarta geração dos direitos fundamentais.

(__) direitos sociais, culturais, econômicos e coletivos.

(__) garantias universais para o gênero humano, paz entre os povos, preservação do meio ambiente, comunicação livre, patrimônio comum da humanidade.

(__) universalização dos direitos fundamentais, direitos à democracia, a informação e ao pluralismo.

(__) direitos individuais, direitos civis e políticos.

Os direitos e garantias fundamentais previstos na Consutuição Federal Brasileira de 1988 são
essencialmente voltados a "ariar e manter os pressupostos elementares de una vida na liberdade e na
dignidade humana" BONAVIDES. 2004, p. 560. Considerando as quatro gerações
dos direitos
fundamentais, associe as duas colunas, relacionando os direitos fundamentais à sua definição.

1- primeira geração dos direitos fundamentais

2- segunda geração dos direitos fundamentais,

3- terceira geração dos direitos fundamentais.

4- quarta geração dos direitos fundamentais,

A mais-valia é o termo utilizado por Karl Marx em alusão ao processo de exploração da mão de obra assalariada que é utilizada na produção de mercadorias. Trata-se de um processo de extorsão por meio da apropriação do trabalho excedente na produção de produtos com valor de troca.
Fonte: MARX, Karl. O capital, Volume I – Trad. J. Teixeira Martins e Vital Moreira, Centelha - Coimbra, 1974.



Para exemplificar a mais-valia, suponha que um trabalhador trabalhe por 30 dias para produzir 20 quilos de tecido. Para o capitalista, o custo de cada quilo de tecido é de 10 reais e a remuneração por cada dia de trabalho do trabalhador é 10 reais.

Percebe-se que ao final dos 30 dias, o valor de troca justo do produto final é de R$ 500,00 reais, que correspondem aos custos de produção de 20 quilos de tecido somados ao custo do tempo do trabalho aplicado em sua produção.



Tomando como base esses trechos, analise as afirmativas a seguir:

I - De acordo com as ideias de Marx, o valor de R$ 500,00 são suficientes para pagar pela força de trabalho utilizada no processo de produção.

II - Nesse exemplo, percebe-se que o proprietário do meio de produção consegue transformar seu investimento em capital, já que o custo de produção é exatamente o mesmo do valor de troca.

III - Para Marx, o mais-valia aconteceria quando a produção excedesse o necessário para o pagamento do seu salário ao qual seria recolhida pelo proprietário da produção durante um período bem superior aos 30 dias correspondente ao seu contrato de salário.

Assinale a alternativa correta sobre o inquérito policial

Para María, a expressão ‘não chegar ao fim do mês’ ainda não é precisa. ‘Não estamos nem no dia 10 e já não dá mais’, diz, sem perder o sorriso. Em sua casa, os 900 euros (3. 440 reais) que seu marido ganha como motorista e o pouco que ela consegue tirar ao dar uma mão em um bar saem tão rápido quanto entram. Só para o aluguel já são 750 euros. Esta cubana de 30 anos está entre os milhões de imigrantes que chegaram à Espanha no boom da construção e que mais tarde acabaram pagando pelos excessos
Sabemos que o mundo é textualizado. Leitura e escrita estão em toda parte. O que circula, portanto, na rua ou em ambientes comunitários são modos de inscrição específicos (placas, propagandas, faixas, outdoors, fachadas etc. ) de grande força comunicativa e que, por isso, merecem atenção. Consumir e saber produzir os inúmeros textos que se distribuem nos mais variados contextos sociais significa não apenas ter acesso a essas práticas

Por meio do imaginário “as sociedades definem suas identidades e objetivos, definem seus inimigos, organizam seu passado, presente e futuro...O imaginário social é constituído e se expressa por ideologias e utopias ...[e]...por símbolos, alegorias, rituais, mitos".

A publicação científica é parte do ramo da Comunicação Científica que envolve diferentes formas de comunicação dos resultados (formais, informais, escritas, verbais) e se insere no contexto mais amplo da Investigação Científica. Ao longo do tempo ocorreram transformações na sociedade que afetaram a maneira como se dá a comunicação científica.

"O estudo sobre o desenvolvimento da democracia na humanidade é um tema penoso para os filósofos, que não escaparam às críticas, e para os estudiosos das ciências políticas pela incansável tentativa de conciliar os direitos naturais à liberdade e à igualdade.
Dentre os filósofos expostos ao debate científico, Tocqueville foi um dos que aceitaram o desafio dos contratualistas para debater as questões envolvendo os dilemas da democracia, cuja questão central pode ser resumida em o que fazer para que o desenvolvimento da igualdade irrefreável não seja inibidor da liberdade podendo por isso vir a destruí-la". (CARMO, 2017)

( ) A igualdade de condições culturais ou políticas exprimiu à época o regime democrático que era uma tendência ampla e inevitável às sociedades.



( ) Para a constituição do ambiente democrático é necessário somente o exercício do voto, que representa a efetiva atuação política dos cidadãos, tornando-o, portanto, indispensável.



( ) O risco da tirania apontado por Tocqueville surge em função do compartilhamento de ideias e valores, expressões científicas, filosóficas ou artísticas que sendo diversificadas criam na sociedade um ambiente heterogeneizado.



( ) A compatibilidade da pluralidade em meio ao corpo social com a concepção de igualdade é estabelecida por meio do equilíbrio entre igualdade e a manutenção das liberdades individuais.

Quando tratamos de notícias e informações, os profissionais que estão diretamente ligados à prática de socializar as informações por meio dos meios de comunicação podem até intentar apresentar dados relevantes sobre a realidade cotidiana, mas nem sempre será autorizado a fazê-lo.

Leia este fragmento Luma tecnologia ou uma inovação tecnológica não são frutos de um processo isolado. Elas estão ligadas a uma realidade social, de um ambiente cultural de uma determinada época. (CONTIN, Ailton Alex PINTO, Rosângela de Oliveira. Educação e tecnologias, Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016, p. 13.) Pensando nesse ámbito, associe as revoluções aos impactos por elas promovidos

(1) Primeira Revolução Industrial


(2) Segunda Revolução Industrial


(3) Terceira Revolução Industrial


(a) Criação das maquinas a vapor, junto da industria do ferro.


(b) Encurtamento de todas as distancias por meio da internet


(c) Pesquisa e sistema educacional como foco para os novos avanços.

"O estudo sobre o desenvolvimento da democracia na humanidade é um tema penoso para os filósofos, que não escaparam às críticas, e para os estudiosos das ciências políticas pela incansável tentativa de conciliar os direitos naturais à liberdade e à igualdade.
Dentre os filósofos expostos ao debate científico, Tocqueville foi um dos que aceitaram o desafio dos contratualistas para debater as questões envolvendo os dilemas da democracia, cuja questão central pode ser resumida em o que fazer para que o desenvolvimento da igualdade irrefreável não seja inibidor da liberdade podendo por isso vir a destruí-la". (CARMO, 2017)

( ) A igualdade de condições culturais ou políticas exprimiu à época o regime democrático que era uma tendência ampla e inevitável às sociedades.


( ) Para a constituição do ambiente democrático é necessário somente o exercício do voto, que representa a efetiva atuação política dos cidadãos, tornando-o, portanto, indispensável.


( ) O risco da tirania apontado por Tocqueville surge em função do compartilhamento de ideias e valores, expressões científicas, filosóficas ou artísticas que sendo diversificadas criam na sociedade um ambiente heterogeneizado.


( ) A compatibilidade da pluralidade em meio ao corpo social com a concepção de igualdade é estabelecida por meio do equilíbrio entre igualdade e a manutenção das liberdades individuais.

O ciclo de uma política pública, também conhecido como ciclo deliberativo, é composto por várias etapas que ajudam a estruturar, organizar e simplificar a condução dessas políticas. Esse ciclo é essencial para orientar tanto o planejamento quanto a implementação de políticas públicas de maneira sistemática e eficaz. As etapas fundamentais desse ciclo incluem a identificação do problema, a tomada de decisão, a implementação e a avaliação. Cada uma dessas fases desempenha um papel crucial no processo de formulação e execução de políticas

Marque a frase que estabelece a relação correta entre mídia social e os conceitos de cultura de massa, sociedade de massa e indústria cultural:Escolha uma opção:

As leis que tratam do meio ambiente no Brasil estão entre as mais completas e avançadas do mundo. Até meados da década de 1990, a legislação cuidava separadamente dos bens ambientais de forma não relacionada.

Com a aprovação da Lei de Crimes Ambientais, ou Lei da Natureza (Lei Nº 9.605 de 13 de fevereiro de 1998), a sociedade brasileira, os órgãos ambientais e o Ministério Público passaram a contar com um mecanismo para punição aos infratores do meio ambiente.


A Lei de Crimes Ambientais reordenou a legislação ambiental brasileira no que se refere às infrações e punições. “Uma das maiores inovações foi apontar que a responsabilidade das pessoas jurídicas não exclui a das pessoas físicas, autoras, coautoras da infração”, explica Luciana Stocco Betiol, especialista em Direito Processual Civil e pesquisadora do Centro de Estudos em Sustentabilidade da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EAESP).


Para ela, no entanto, mais do que os avanços representados pela lei, o Brasil carece de mecanismos de fiscalização e apuração dos crimes. “O País possui um conjunto de leis ambientais consideradas excelentes, mas que nem sempre são adequadamente aplicadas, por inexistirem recursos e capacidades técnicas para executar a lei plenamente em todas as unidades federativas”, explica.


( ) No mundo corporativo, a questão da regulamentação ambiental é vista como gasto, uma vez que implica em investimentos, reduz a competitividade e aumenta a burocracia.


( ) As tecnologias verdes e de antipoluição são benefícios ainda pouco explorados ou divulgados por parte das universidades e de engenheiros que atuam com questões ambientais.


( ) Com a responsabilidade social corporativa, somada a Lei de Crimes Ambientais, o Brasil está a um passo da regulamentação ambiental de forma plena com a adesão e prática dos empresários e do Governo.


( ) Percebe-se uma pressão das corporações e megaempresas, ao invés de proteção ambiental, através do meio político para explorar a natureza e continuar utilizar os agrotóxicos, venenos e outros tipos de produtos químicos.

O sincretismo religioso no Brasil é uma resposta complexa e multifacetada à colonização, representando a fusão das tradições católicas com práticas religiosas africanas e indígenas. Esse fenômeno ilustra não apenas a sobrevivência de tradições espirituais africanas e indígenas sob a aparência do catolicismo, mas também uma forma de resistência cultural que permitiu a essas comunidades afirmar sua identidade e resistir à assimilação completa.

Como se dá o lucro no sistema capitalista? Na análise de Marx, a forma mais eficaz e estável para o lucro dos capitalistas é:

I – A valorização da mercadoria na esfera da sua produção.
II – Fazer a mercadoria baratear no processo produtivo pela exploração do trabalhador.
III – A mais-valia: que é o termo usado por Marx, na sua análise dialética, para designar a disparidade entre o salário pago e o valor do trabalho produzido.
IV – Cobrar mais caro pelo produto do que o custo da sua produção total.

Leia o texto a seguir.

"A "Declaração Universal dos Direitos Humanos", um texto de seis páginas produzido pela Organização das Nações Unidas em 1948, é o documento mais traduzido em todo o mundo – 321 línguas e dialetos. As atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra levaram a então recém-formada ONU a elaborar o documento, que pretendia promover paz, justiça, dignidade, igualdade e liberdade entre as pessoas. A co-autora do documento, Eleanor Roosevelt, chamou-o de "Carta Magna da humanidade"."

Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Nessa declaração, devido aos impactos da segunda Guerra, é apresentada a expressão necessidades educacionais especiais.
( ) É o primeiro documento a defender a inclusão de deficientes na escola comum, independente das diferenças.
( ) Assegura que a educação é um direito à todos os seres humanos e nesse contexto engloba as pessoas com deficiência.

No texto acima Bush fez uma manobra política com intenção de conseguir uma maioria conservadora na Suprema Corte. Conforme o que foi explanado, assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de jogo que o presidente dos Estados Unidos articulou.

O patrimonialismo é uma estrutura politica em que o Estado é tratado como uma extensão do patrimônio privado dos governantes. Nesse sistema, os governantes exercem controle absoluto sobre os recursos e a administração pública, sem uma clara separação entre o interesse público e os interesses privados.O patrimonialismo é marcado pela centralização do poder nas mãos de uma elite dominante, que não está sujeita a controles institucionais efetivos. A administração pública é caracterizada pela falta de regras claras, burocracia ineficiente, nepotismo, favorecimento de amigos e familiares, e corrupção.

Analise as afirmações abaixo sobre patrimonialismo e indique se são Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O patrimonialismo é um modelo de administração pública em que o Estado é conduzido de forma racional e impessoal, visando ao interesse coletivo.
( ) Essa forma de administração é marcada pela centralização do poder nas mãos de uma elite, que considera o Estado como extensão de seu patrimônio privado.
( ) O patrimonialismo busca promover a igualdade social e a distribuição equitativa de recursos para toda a população.
( )A falta de transparência e a corrupção são caracteristicas frequentemente associadas ao patrimonialismo.

No processo de produção, o trabalhador não consegue identificar o processo de exploração, visto que o trabalho assalariado é mascarado como um “trabalho livre”, onde é reforçada a ideia de que o salário remunera a produção e assim a exploração torna-se menos evidente do que no trabalho servil e no trabalho escravo (NETTO e BRAZ, 2010).

Assim, a exploração no capitalismo se torna mascarada pelo ideal de liberdade do trabalhador em escolher vender a sua força de trabalho, o que evidencia ainda mais a contradição de interesses entre as duas classes: uma que explora e a outra que é explorada.

Assinale qual corrente de pensamento político econômico é a base da identidade sociopolítica da sociedade contemporânea e o seu arcabouço jurídico.

É correto afirmar que o sociólogo alemão Niklas Luhmann, em sua obra O direito da sociedade, concebe o direito como um subsistema social

“Moema, uma psicóloga organizacional que entrevistei, desenvolve um trabalho que envolve a identificação e a avaliação da competência de candidatos para vagas disponíveis. Porém, reconhecendo seu preconceito, ela explicita a falácia do mito da neutralidade e da objetividade na seleção de pessoas, ao, de antemão, julgá-las inferiores.”


O pacto da branquitude. Cida Bento.

Ruth Benedict (1887-1948) foi aluna de Franz Boas, ela fez parte de um grupo de estudiosos norte- americanos influenciados pelas ideias do pesquisador. Por ser assim, Benedict era adepta do relativismo cultural como método de análise etnográfica e sua técnica metodológica de pesquisa de campo foi a observação participante.

Considerando seus conhecimentos acerca deste assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Ao entender a cultura como padrões de comportamento de uma certa sociedade, a teoria de Benedict acredita que as pessoas nascidas numa determinada sociedade aprendem modos de agir segundo lhe são ensinados.

PORQUE

II - A cultura não interfere e nem determina padrões de comportamento e personalidade.

"Dos nove principais programas sociais que entraram em vigor ou tiveram seu auge nos governos Lula e Dilma oito perderam investimentos em 2015, como mostra o levantamento do jornal O Estado de São Paulo, com base em dados do Orçamento da União.
Nesse universo, sete programas também registraram queda no número de pessoas beneficiadas. Um dos agravantes é a inflação, que alcançou os dois dígitos em dezembro e registrou a maior alta acumulada desde 2002.
Desta forma, até programas que tiveram mais orçamento, em termos nominais, viram seu valor ser corroído e, na prática, registraram perda real em relação a 2014. São eles: Minha Casa Minha Vida, Bolsa Família, Pronatec, Luz Para Todos, Pronaf, Brasil Carinhoso, Fies e Brasil Sorridente".
Tomando como base esse trecho, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Os cortes em orçamentos destinados ao social, pelo Estado e a privatização dos bens, serviços e ativos, sobretudo a partir da aplicação dos ajustes fiscais são práticas comuns e recorrentes como alternativa para resolver a crise.

PORQUE

II - Mesmo com a redemocratização do Estado em 1988 e a criação de estruturas sociais importantes para atender o sistema de educação e saúde pública, o Brasil nunca se constituiu como um Estado Social Forte.

Leia com atenção as afirmativas abaixo:
I – A tecnologia não é necessariamente uma forma de comunicação.
II – Um diálogo só pode ocorrer pessoalmente, a internet não pode auxiliar-nos neste quesito.
III – As novas tecnologias contribuem para uma comunicação rápida.
IV – Na contemporaneidade, o assistente social precisa cada vez mais ter habilidade com as novas tecnologias.

Conforme Goyard-Fabre (2003, p. 205), “O ponto de partida da tese de Tocqueville é a constatação que ele já fizera em sua juventude: a democracia, que tende a igualar as condições em todo lugar, ‘corre como uma torrente’ num crescente ‘irresistível’”.

Analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta:

I. A igualdade de condições legais, culturais e políticas, por exemplo, tende a produzir sociedades mais homogêneas.

PORQUE

II. Corre-se o risco de emergir uma ‘tirania da maioria” em uma democracia.

A ___________ pressupõe um regime político no qual a condução dos afazeres da sociedade seja definida pelos cidadãos, agindo diretamente neste processo de tomada de decisões ou por meio de representantes eleitos para tal finalidade. Assim, o estabelecimento de processos eleitorais regulares, de mecanismos de participação popular, de partidos políticos e da observância da vontade majoritária são, certamente, requisitos fundamentais para uma democracia.

A gestão do conhecimento deve centrar-se em três aspectos principais:

1) foco nos ativos intangíveis;

2) converter essa gestão em algo explícito e factível, incentivando a participação de todos; e

3) criar formas de facilitação e compartilhamento de aprendizados, saberes e experiências.

Existem muitos modelos de gestão do conhecimento, entre eles, está o modelo de Capitais do Conhecimento, onde os diversos capitais de uma organização são gerenciados de modo constante e efetivo para que haja a gestão do conhecimento organizacional. Quanto mais harmônica e simbiótica for a interação entre esses capitais, maior será o potencial de geração de conhecimento, inovação e inteligência empresarial da organização.

Analise o excerto a seguir: A ____________ é o principio norteador da investigação cientifica, contribuindo não apenas para a elaboração de pesquisas mais bem executadas, mas também para que os cientistas mantenham um elevado nível de __________ com seus projetos experimentais.

O ethos da ciência é o conjunto de princípios éticos ou normas sociais que norteia toda a comunidade científica. Esses princípios são conhecidos como Normas de Merton. No entanto, existem também as chamadas contranormas, que são atitudes as quais não se esperam de uma comunidade científica. Algumas dessas normas opostas às da ciência são facilmente identificáveis em exemplos de pseudociência.

Carvalho apud Haydt (2010) destaca que os métodos podem ser classificados em três tipos básicos. Estes tipos determinam as formas de interação que serão privilegiadas na construção do conhecimento.

Os meios de produção passariam a ser do Estado e não mais da burguesia, ou seja, haveria expropriação destes meios e uma ditadura temporária após o golpe deveria ser estabelecida e quando todos os meios de produção estivessem nas mãos do Estado seria iniciado o Comunismo.

Ocorre um desgaste que é gerado pelos desvios do interesse público e tornando-se cotidianamente presente em nossas percepções, seja por meio de notícias de corrupção, serviços públicos falhos, disputas partidárias improdutivas, entre outras e o combate a tais percepções se encontra justamente no reforço da consciência política e não em sua recusa. Pensando no desgaste causado, percebemos um aumento do interesse a assuntos relacionados sujeitos a considerações políticas.
Sobre o desgaste gerado bem como o aumento do interesse por questões consideradas políticas, analise as afirmações a seguir:



I - O aumento do interesse nos assuntos comunitários e do sentimento de pertencimento a um grupo social amplo eleva o zelo e a responsabilidade sobre a condução da política.

II - Nos permite perceber que os diversos domínios de nosso cotidiano estão sujeitos a considerações políticas.

III - O trabalho, o lazer, os costumes e hábitos desconstroem práticas sociais para o funcionamento político, entretanto influenciam a organização política de uma comunidade.

IV - Nosso cotidiano está sujeito a considerações políticas, seja em função da existência de leis e regulamentos aplicáveis a um tema ou da atuação direta do Estado

Formas violentas de tratamento a determinados grupos sociais específicos de nossa população, denominados anteriormente, selvagens e hoje os mais pobres e os negros, não é apenas uma pauta do passado. A mídia possui um papel importante na difusão de ideias de que bandidos devem morrer, não existe um esclarecimento sobre quem possa ser esse "bandido", qual é a sua história de vida, a qual sistema de violência, seja do Estado ou da Sociedade, também foi vítima e que tipo de tratamento recebe ou possa receber na prisão. Há que se discutir e caminhar para uma solução de forma humanizada o problema da criminalidade, atacando suas causas, as desigualdades sociais, acesso ao trabalho, moradia, educação e o respeito ao direitos humanos.



Existe uma memória latino-americana atravessada por crimes contra a humanidade e baseado nesse contexto, analise as afirmações a seguir:



I - O tráfico de escravos e a escravidão, foram perpetuados por séculos no Brasil para sustentar nossa economia agrário-exportadora.

II - Barbáries perpetuadas contra negros eram justificadas pela ideia de que esses não eram homens, e sim animais.

III - Os negros não pertenciam à “humanidade”, portanto não podiam nem mesmo ser tratados como súditos, apenas como animais.

IV - O genocídio contra os negros deixou de ocorrer no Brasil.

O módulo de referência de que trata a NBR 9050 tem dimensões de 1,20 x 0,80 m. Apesar de essa área se referir ao espaço determinado para a ocupação de uma cadeira de rodas (motorizada ou não), a largura mínima para a passagem de duas cadeiras de rodas com deslocamento em linha reta é de 1,50 m.

Na sociologia, assim como em todos os campos do conhecimento, os conceitos são necessários para o desenvolvimento da ciência. Sobre esses importantes conceitos sociológicos, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:

COLUNA I

1. Imaginação sociológica
2. Observação participante
3. Consumo coletivo
4. Democracia
5. Assimilação
6. Autoridade

COLUNA II

( ) A observação participante é um método de pesquisa amplamente utilizado na antropologia e na sociologia, no qual o pesquisador participa das atividades de um grupo ou comunidade que esteja sendo estudado.
( ) A imaginação sociológica é a aplicação do pensamento imaginativo para formular e responder às questões sociológicas. Na imaginação sociológica o indivíduo se imagina afastado das rotinas familiares da vida cotidiana.
( ) Democracia é um sistema político que prevê a participação dos cidadãos na tomada de decisões políticas, geralmente através da eleição de representantes do governo.
( ) Assimilação é a aceitação de um grupo minoritário por uma população majoritária, na qual o grupo assume os valores e as normas da cultura dominante.
( ) Autoridade é o poder legítimo que uma pessoa ou um grupo mantém sobre uma pessoa ou um grupo. O elemento da legitimidade é vital e é o principal meio através do qual se distingue do conceito mais geral de poder. Com ela o poder pode ser exercido pelo uso da força ou da violência.
( ) Consumo coletivo é o conceito empregado por Manuel Castells em referência ao processo de consumo de mercadorias comuns promovidos pela cidade, como por exemplo, as atrações de lazer.

Émile Durkheim ministrou o primeiro curso de Sociologia criado em uma universidade francesa e, em sua aula inaugural em Bordeaux, deixou claro que tinha a consciência de estar encarregado de ensinar uma ciência nova e que só contava com um pequeno número de princípios estabelecidos, e pensava, como professor, em ir fazendo a ciência à medida em que ensinava. Sobre o pensamento sociológico de Durkheim, analise as afirmativas abaixo:

I. Sobre fato social, Durkheim diz que é toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior; ou então ainda, que é geral na extensão de uma determinada sociedade, apresentando uma existência própria, independente das manifestações individuais que possa ter.

II. Para dar exemplo de fatos sócias, Durkheim afirma que quando desempenho meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão... pratico deveres que estão definidos fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes... Assim também o devoto, ao nascer, encontra prontas as crenças e as práticas religiosas; existindo antes dele, é porque existem fora dele. O sistema de sinais de que me sirvo para exprimir pensamentos, o sistema de moedas que emprego para pagar as dívidas, os instrumentos de crédito que utilizo nas relações comerciais etc, funcionam independentemente do uso que delas faço...

III. Sobre Consciência Coletiva, diz Durkheim que o conjunto das crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade forma um sistema determinado que tem sua vida própria; poderemos chamá-lo: consciência coletiva ou comum. Sem dúvida, ela não tem por substrato um órgão único; é, por definição, difusa em toda extensão da sociedade.

IV. Durkheim se justifica afirmando que tratar os fatos sociais como coisa significa classificá-los nesta ou naquela categoria do real, é observar em relação a eles uma certa atitude mental. Seu estudo deve ser abordado a partir do princípio que se ignora completamente o que são, a priori, e as suas causas.

V. Para Durkheim a solidariedade social é um fenômeno moral que por si mesmo não se presta à observação exata e nem à medida?... é preciso substituir o fato interno que nos escapa por um fato exterior que simbolize... e este símbolo visível é o direito.

Classes sociais e status são dois temas que ocupam boa parte das teorias sociológicas, notadamente por ser uma maneira de estratificação social. Os teóricos clássicos contribuem para o entendimento desses conceitos. A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:

COLUNA I

1. Max Weber
2. Karl Marx
3. Émile Durkheim

COLUNA II

( ) Em sua teoria, o status refere-se às diferenças existentes entre os grupos sociais quanto à honra ou ao prestígio social conferido pelos demais. O status passou a ser expresso por meio dos estilos de vida das pessoas.
( ) Para ele, existe uma relação de exploração entre as classes, num modelo compreendido por ele como bipolar.
( ) Em sua teoria, as distinções de status eram resultados das divisões de classes dentro da sociedade.
( ) O seu conceito de classe teve que ser reconstruído a partir do conjunto dos seus escritos, que foram interrompidos por sua morte com a seguinte pergunta: “o que constitui uma classe?” ( ) Para esse autor, as divisões de classe originam-se não apenas no controle ou na falta de controle dos meios de produção, mas em diferenças econômicas que não possuem nenhuma relação direta com a propriedade.

De acordo com a BNCC, uma das competências específicas e habilidades a serem desenvolvidas pela área das ciências humanas e sociais aplicadas consiste no reconhecimento e no combate das diversas formas de desigualdade, respeitando-se os direitos humanos.

Para Paulo Jannuzzi, o processo de avaliação de políticas públicas tem como finalidade aprimorar a gestão das intervenções buscando maior eficiência, eficácia e efetividade.

A esse respeito, estabeleça a correspondência entre as dimensões listadas a seguir e suas respectivas definições.

1. Eficiência
2. Eficácia
3. Efetividade

( ) Dimensão relacionada à verificação dos efeitos de médio e longo prazo sobre os beneficiários e a sociedade, atribuíveis direta ou indiretamente a um programa.
( ) Dimensão relacionada ao custo para alcançar os resultados de um programa, podendo ser medida por indicadores de custeio da produção dos resultados.
( ) Dimensão relacionada ao cumprimento dos objetivos explicitados em um programa, pressupondo análise de cobertura e grau de focalização do público-alvo alcançado, entre outros.

A ideologia é um dos principais conceitos que compõem a teoria marxista, sendo uma categoria central para a análise dos modos pelos quais os sujeitos representam e interpretam a realidade e o mundo em que vivem. Na vasta obra de Karl Marx, o tema da ideologia é tratado com mais evidencia na obra escrita, em parceria com Engels, A ideologia alemã. Nela é traçado o modo como se dá a formação das ideologias e como elas interferem e orientam o modo de vida dos sujeitos em sociedade.

A abordagem metodológica descritiva permite estudar a distribuição da frequência das doenças e dos agravos em função de variáveis ligadas ao tempo, ao espaço e à pessoa, fornecendo informações sobre o perfil epidemiológico para a adoção de práticas de saúde coletiva. Sobre essas variáveis, analise as afirmativas a seguir e identifique dentre elas as verdadeiras (V) ou as falsas (F):

( ) Variáveis ligadas ao tempo, podem ser divididas entre intervalos cronológicos, como meses e anos; e sequências cronológicas, como turno noturno e dias específicos.
( ) Variáveis ligadas as pessoas são dependentes do tempo e espaço como zoneamento da moradia e condições de moradia.
( )Variáveis ligadas ao espaço são as geopolíticas, político-administrativas e geográficas.

Considere que a Agência Reguladora X instaurou processo administrativo sancionador contra uma concessionária de serviço público.

Com base na situação hipotética e no disposto na jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, é correto afirmar que a(o)

O pernambucano Gilberto Freyre (1900-1987), foi um dos pioneiros da análise antropológica e sociológica do Brasil. O autor fez uma leitura própria das teorias que vinham se consolidando nos Estados Unidos para pensar a questão racial. Considere as afirmações a seguir sobre a abordagem do autor:

I. Para o autor, a mestiçagem no Brasil condenou o país ao subdesenvolvimento, pois acreditava que era preciso uma nação só de brancos para a industrialização.

II. No Brasil, conforme mostrou Freyre, a monocultura latifundiária foi a principal responsável pelas dificuldades sociais e econômicas do país.

III. Gilberto Freyre reproduziu as teorias racialista dos antropólogos estrangeiros, apontando para a necessidade de branquear a população brasileira para possibilitar o desenvolvimento social e econômico.

Na perspectiva __________a natureza significa a totalidade do mundo que rodeia o ________, com ________ físicos naturais no conceito assemelhado à _______, sendo a natureza o ponto de partida da história e sobre a natureza assentam-se as __________ das pessoas, pois na concepção marxista o trabalho define o homem e o torna __________ em sua espécie.

"Não são propriamente as características sexuais, mas a forma como essas características são representadas ou valorizadas, aquilo que se diz ou se pensa sobre elas, que vai constitui r efetivamente o que é masculino ou feminino em determinado momento histórico. Para que se compreenda o lugar e as relações de homens e mulheres num a sociedade importa observar não exatamente seus sexos. O debate vai se constituir, então, através de uma nova linguagem, n a qual gênero será um conceito fundamental."

LOURO, Guacira L. A construção escolar das diferenças. In: ______. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. p. 57- 86.

Karl Marx também produziu uma ruptura no campo do conhecimento na medida em que questionou a possibilidade de uma essência humana inalterável, afirmando que cada momento histórico produz um ser humano com uma determinada consciência social. Nesse sentido, é correto afirmar que, para Marx

Considerando o pensamento de Gramsci, assinale a alternativa com o termo que se relaciona com o conteúdo da tirinha apresentada.

A partir do pensamento de Bauman, considere a única alternativa correta, para a definição do termo: vida líquida, como um desafio para pensar a ética nos contextos educativos:

"Em seu método, Marx fala de homens em relação a sua forma de produção da vida. Com isso rompe com a antologia de que o ponto de partida para a transformação da sociedade é a mudança do indivíduo. Para ele não há mudança sem mudar as relações sociais. Para Marx as categorias econômicas são apenas abstrações das relações reais e perduram enquanto perdurarem tais relações. Os homens produzem mercadorias, daí produzem ideias (categorias), ou seja, expressão abstrata das relações materiais, ou melhor: os homens produzem mercadorias, daí produzem ideias que são as categorias abstratas das relações sociais. As categorias são produtos históricos e transitórios".

Marx e Engels apresentaram o materialismo histórico-dialético como o método adequado para análise da vida social e de suas contradições. Nessa perspectiva, analise as afirmações que se seguem.

I. A vida material determina a consciência.
II. A economia é a base de toda a vida social.
III. A luta de classes é o motor da história da humanidade.

O materialismo dialético como paradigma revela também um posicionamento crítico frente aos fenômenos sociais. Esse paradigma apresenta características diferentes dos demais, uma vez que considera fundamentalmente as relações sociais e econômicas como fatores determinantes para a análise dos fenômenos.

Sobre esse paradigma, analise as afirmativas a seguir e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Para o materialismo dialético, o mundo material está em constante movimento e mudança, sendo essa uma das características principais da matéria.
( ) No materialismo dialético, a história não é fator importante uma vez que se a matéria existe de maneira independente, esse fato é a-histórico.
( )Nesse paradigma, só existe uma maneira de testar um argumento científico: verificando sua refutabilidade empírica.
( ) Dentre os paradigmas apresentados, o materialismo dialético é o único que considera a história como fator determinante para o desenvolvimento dos fenômenos, valorizando o papel da contradição.

O ecomarxismo ou ecossocialismo surgiu em meados da década de 1960 na Europa e na Austrália. Trata-se de uma ideologia que alia as ideias marxistas com as ideias do socialismo, da ecologia, da política verde e da alterglobalização.

A esse respeito, analise as asserções a seguir, verifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e escolha a alternativa correspondente.

( ) O ecomarxismo ou ecossocialismo também é chamado de socialismo verde ou ecologia socialista, sendo essa uma corrente de fácil caracterização pela uniformidade de autores e posicionamentos alinhados.
( ) O ecomarxista ou ecossocialista acredita que a dinâmica competitiva imposta pelo capitalismo é a principal responsável pela crise ambiental.
( ) Para o ecomarxista é condição necessária refletir acerca das relações de poder e do trabalho.
( ) Os ecomarxistas ou ecossocialistas que são, em geral, bastante ortodoxos não compatibilizam com a dinâmica capitalista pelo acúmulo nas mãos de um pequeno grupo. Para eles, esse fato acaba gerando conflito de interesses entre as classes sociais e oportuniza tanto a pobreza quanto os desastres ecológicos, entre outros.

O Estado _______, com um mínimo de interferência na vida social, trouxe, de início, alguns inegáveis benefícios: houve progresso econômico acentuado, criando-se condições para a revolução industrial; o ________ foi valorizado, despertando-se a consciência para a liberdade humana [...]. Mas, em sentido contrário, [...] impedindo o Estado de proteger os menos afortunados, foi a causa de uma crescente _______. Os termos que preenchem corretamente as lacunas são, respectivamente:

O socialismo libertário ou libertarismo de esquerda trata-se de uma filosofia política que rejeita a noção do socialismo como controle centralizado da economia por meio do Estado, propondo uma sociedade livre de hierarquia coercitiva (obrigatória).

O sistema capitalista constituiu-se a partir do final do século XV e início do século XVI, sendo em grande parte consolidado pela crise do feudalismo e pela expansão comercial marítima europeia. Esse sistema primeiramente se estruturou em um viés mercantilista, pautado na intensiva busca por matérias-primas e minérios, bem como nas trocas comerciais, período chamado de Capitalismo Comercial. Posteriormente, com as revoluções industriais, esse sistema estruturou-se na forma do Capitalismo Industrial até alcançar uma nova forma no início do século XX, o Capitalismo Financeiro.
A grande questão é que, embora exista um debate fervoroso entre os defensores e os críticos do Capitalismo, esse sistema apresenta alguns problemas estruturais em sua concepção. É claro que apontar tais problemas não significa necessariamente se opor ao sistema em si, uma vez que muitos capitalistas, inclusive, também fazem críticas ao sistema, geralmente no sentido de sugerir diferentes formas de comportamento para que ele funcione.

A respeito dessas afirmações, analise as afirmativas a seguir:

I - O antagonismo entre capital e o trabalho, a presença de elementos monopolísticos e a não solução da justiça social são apontados por especialistas como sendo as principais falhas do sistema.
II - A qualidade mais relevante do sistema capitalista são os ganhos de produção decorrentes da alocação dos fatores de modo eficiente.
III - A busca pelo lucro é o motor pela eficiência na alocação dos recursos produtivos, não sendo atribuído a busca constante pelo aperfeiçoamento da produtividade.

A “Crise de 1929”, também conhecida como “A Grande Depressão”, foi a maior oscilação econômica que o capitalismo já sofreu em sua história, abalando inclusive os alicerces do liberalismo clássico que o regia.
Esta crise teve início em meados de 1929, e teve como epicentro os Estados Unidos. Ela espalhou-se por todas as economias capitalistas, perdurou por cerca de uma década e teve amplos desdobramentos (sociais, políticos, etc).

As principais causas da crise de 1929 estão ligadas a desregulamentação quase total da economia, o que permitiu uma superprodução, principalmente de gêneros alimentícios e produtos industriais.

Contudo, a capacidade de consumo da população não absorvia esse crescimento, gerando grandes estoques de produtos.

Tomando como base essas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I - A Grande Depressão ou crise de 1929 ocorrida nos EUA é um reflexo das crises do capitalismo, segundo Marx, causadas pelo próprio capitalismo devido a superprodução.

PORQUE

II - A solução do capitalismo para aumentar seus lucros é reduzir a produção e demitir operários, uma vez que as mercadorias estão estocadas em uma quantidade maior do que o necessário, proporcionando problemas sociais.

O socialismo é um sistema politico-economico ou uma linha de pensamento criado no século XIV para confrontar o liberalismo e o capitalismo. A idéia foi desenvolvida a partir da realidade na qual o trabalhador era subordinado naquele momento, como baixos salários, enorme jornada de trabalho entre outros.

O socialismo tem como base a socialização dos meios de produção, o bem comum. Assinale as afirmativas abaixo com V para verdadeiro e F para falso:

(V) Controle executado pelo Estado
(V) Não há distinção entre classes, pois todos são donos dos meios de produção.
(V)O direcionamento dos investimentos é proveniente de órgãos estatais
(V) Monopólio por parte do Estado
(F) O controle do mercado é desempenhado pela livre concorrência e a competição

O neoliberalismo propõe uma desregulamentação da economia (controles públicos menos rígidos das atividades econômicas), a privatização das empresas estatais como as usinas de energia, as indústrias de base, a construção e administração de estradas, a administração de portos e até parte de setores de fundamental interesse público como saúde e educação. Segundo o neoliberalismo, ao enxugar os gastos com políticas sociais e obras públicas, o governo tende a diminuir os impostos e estimular as atividades produtivas. Portanto, o livre funcionamento do mercado, sem controles inibidores do Estado, é o caminho para a elevação da produção e, consequentemente, geração de emprego e de renda, acarretando efeitos sociais positivos. Com base na teoria neoliberal, analise as afirmativas a seguir:

I - Para os neoliberais, se um Estado apresenta resultados econômicos deficitários, ele deve reduzir as despesas públicas para alcançar o superávit fiscal, já que esse resultado econômico pode ser direcionado para o pagamento da dívida pública e o melhoramento do ambiente fiscal e econômico.
II - Entre os neoliberais, existe um consenso em deixar as empresas que são classificadas como monopólio técnico ou natural totalmente sob os cuidados do setor privado, uma vez que as inovações técnicas e a concorrência poderiam, depois de algum tempo, reduzir os custos ligados a este tipo de monopólio.
III - Não há um consenso sobre os resultados trazidos pelas políticas neoliberais adotadas recentemente, ao redor do mundo, o que reforça a atualidade da Economia Política para a compreensão das questões que afetam o nosso cotidiano.

No governo Lula da Silva, percebeu-se um investimento no setor de transporte, devido sua condição necessária para à circulação de capital, realizados através de intervenção estatal, inferindo positivamente no volume do emprego e na demanda efetiva, contribuindo para o desenvolvimento econômico-social por meio do programa de aceleração do crescimento (PAC). A importância desse investimento em infraestrutura é destaca pelo economista Ignácio Rangel ao afirmar que o desenvolvimento brasileiro depende, em grande parte, da transferência de recursos ociosos da iniciativa privada para setores retardatários. Assim, com esse investimento é possível fomentar um efeito multiplicador (efeito circular) interno que repercutirá positivamente na economia e na sociedade. Trata-se de uma reelaboração da teoria da demanda efetiva de Keynes aplicada à realidade brasileira. Tomando como base o modelo keynesiano aplicado à realidade brasileira, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. No cenário brasileiro, o estímulo do gasto público sobre a renda nacional amplifica o consumo agregado da economia através do efeito multiplicador.
PORQUE
II. Com a ampliação da capacidade de gasto do Estado financiada pela diminuição da carga tributária para grupos sociais economicamente privilegiados, os salários dos serviços seriam reajustados de forma real e haveria uma ampliação dos serviços públicos em saúde moradia e infraestrutura.

Imagine um mercado de limões. O preço do limão é determinado de acordo com a oferta e a demanda. Se a oferta aumenta, o preço cai. Se a oferta diminui, o preço sobe. Digamos que o preço de equilíbrio seja quatro reais o quilo. Para esse preço, não existe excesso nem de oferta, nem de demanda. Suponhamos agora que o governo, para favorecer os consumidores, estipule um preço de três reais o quilo. Qual será o resultado? Haverá escassez de limões no mercado. Imagine agora o contrário. O governo, para favorecer os produtores, tabele o preço do limão em cinco reais. O que vai acontecer? Haverá excesso de oferta, irão sobrar limões no mercado. Qual lição podemos tirar desse exemplo tão simples? Fácil, que os preços, salvo algumas exceções, devem se formar no mercado.
Esse exemplo, tão singelo, serve também para o mercado de trabalho? Sim, o mercado de trabalho não é muito diferente do mercado de limões. Oferta e demanda se ajustam em um preço de equilíbrio. O desemprego somente vai ocorrer se houver intervenção nesse mercado – seja do governo, seja dos sindicatos. Resumindo, o desemprego persistente tem sempre uma natureza institucional.
No século XIX, Karl Marx disse que o avanço da maquinaria, ou a substituição do homem pela máquina, gerava um excedente de desempregados, que ele chamou de exército industrial de reserva. Ou seja, o capitalismo, pela sua própria natureza, cria um contingente de trabalhadores inativos. Esse exército de desempregados faz com que os salários permaneçam baixos e inibe os trabalhadores empregados de reivindicarem aumentos.

Tomando como base essas informações, analise as afirmativas a seguir sobre os motivos que levam ao exército de reserva, segundo Marx.

I - O exército de reserva é formado pela redução de mais-valia pelo trabalhador, quando sua força de trabalho é comparada aos investimentos em máquinas e equipamentos no processo produtivo.
II - O aprofundamento das crises capitalistas causam efeitos no mundo do trabalho causando a sua reconfiguração, permitindo uma maior exploração da força de trabalho e a redução dos empregos estáveis.
III - Para Marx, o excedente da população trabalhadora supérflua se deve ao acúmulo capitalista, que ultrapassa as necessidades médias da expansão do capital.

Sobre a cidadania no período da Idade Média e na Idade moderna, na Europa, observa-se o distanciamento do sentido de cidadania ateniense para a apropriação da noção de cidadania greco-romana, colocando a participação ativa dos indivíduos na vida pública, em segundo plano. Pensando sobre a perspectiva de cidada na idade moderna, coloque V (verdadeiro) F (falso) nas afirmações a seguir:

( ) O cidadão moderno tem o direito de participar do governo de sua vida de sua cidade e de seu Estado, ser cidadão invoca um regime republicano em seu sentido universal.
( ) O cidadão moderno, mantêm sua posição de vassalo e súdito fiel aos mandos e desmando da aristocracia e do rei.
( ) Para Rousseau, a cidadania não é um presente, mas um dever de participação política na defesa do interesse geral, que é universal a todos os cidadãos, acima dos interesses particulares e individuais.
( ) A Declaração Francesa de 1789. largamente influenciada pelos pensadores da Ilustração, em especial Rousseau, também representou um marco para a questão da cidadania, postulando a liberdade individual e a igualdade de direitos entre os homens desde seu nascimento.

Max Weber (1864-1029) em sua obra A Ética Protestante e o Espírito Capitalista, apresenta a relação entre o sistema capitalista e o comportamento individualista. Para Weber os preceitos do capitalismo se desenvolveram a partir das instituições:

A teoria do reconhecimento do filósofo e sociólogo alemão Jürgen Habermas (1929 -) Jevanta a questão de que uma democracia não garante por si só a justica social e o respeito pelas diferenças culturais. "quando uma cultura majoritária, no exercício do poder político, impinge às minorias a sua forma de vida, negando assim aos cidadãos de origem cultural diversa uma efetiva igualdade de direitos".(HABERMAS. 2004, p. 170)

Nessa dimensão, avalie a relação entre as proposições.

I - Os direitos fundamentais para Habermas (2004). Estão situados na esfera do reconhecimento intersubjetivo ou seja, como "direitas que os cidadãos devem reconhecer mutuamente"

Porque

II - O reconhecimento intersubjetivo" confere legitimidade a luta social contra a opressão de grupos que se viram privados de chances iguais de vida no meio social' assumindo que "'as injustas condições sociais de vida na sociedade casitalista dever ser compensadas com a distribuição mais justa dos bens coletivos"

Escolha a alternativa que descreve, corretamente, de que forma é construída a moral em uma sociedade:

Leia o texto a seguir:

"O estudo sobre o desenvolvimento da democracia na humanidade é um tema penoso para os filósofos, que não escaparam às críticas, e para os estudiosos das ciências políticas pela incansável tentativa de conciliar os direitos naturais à liberdade e à igualdade. Dentre os filósofos expostos ao debate científico, Tocqueville foi um dos que aceitaram o desafio dos contratualistas para debater as questões envolvendo os dilemas da democracia, cuja questão central pode ser resumida em o que fazer para que o desenvolvimento da igualdade irrefreável não seja inibidor da liberdade podendo por isso vir a destruí-la". (CARMO, 2017)

A respeito dos pensamentos de Tocqueville sobre o regime democrático, avalie as afirmativas a seguir a V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A igualdade de condições culturais ou políticas exprimiu à época o regime democrático que era uma tendência ampla e inevitável às sociedades.
( ) Para a constituição do ambiente democrático é necessário somente o exercício do voto, que representa a efetiva atuação política dos cidadãos, tornando-o, portanto, indispensável.
( ) O risco da tirania apontado por Tocqueville surge em função do compartilhamento de ideias e valores, expressões científicas, filosóficas ou artísticas que sendo diversificadas criam na sociedade um ambiente heterogeneizado.
( ) A compatibilidade da pluralidade em meio ao corpo social com a concepção de igualdade é estabelecida por meio do equilíbrio entre igualdade e a manutenção das liberdades individuais.

A obra de Florestan Fernandes, dentro da produção acadêmica do Brasil, é aquela que apresenta maior leque de diversificações. Desde as contribuições teóricas propriamente ditas, às discussões na área da etnografia e etnologia, do folclore, do problema educacional, da sociologia do desenvolvimento, e, especialmente, das relações interétnicas no Brasil. A preocupação de Florestan Fernandes com a dimensão política para o problema étnico, especialmente as relações negro e branco é que o coloca num nível radical na solução do mesmo. Ele não aceitava as teses tradicionais segundo as quais a solução desse problema estava embutido apenas no problema das classes sociais.

Acreditava que o problema era mais abrangente, complexo e profundo. Tomando como base esse trecho, analise as afirmativas a seguir:

I - Fernandes enaltece o mito da democracia racial por enxergar que a sociedade brasileira era diferente das outras sociedades, é menos preconceituosa, aberta à miscigenação de raças e culturas.
II - A fotografia social proposta por Fernandes em sua obra traz o bloqueio da concentração racial de renda, do prestígio social e da liberdade e igualdade, mesmo com a liberdade e igualdade dos direitos, a partir da sua abolição.
III - A contradição é um aspecto presente na obra de Fernandes ao mostrar que ao mesmo tempo em que o reconhecimento formal de direitos dos negros passa a ser uma arma de combate ao racismo, contraditoriamente, também serve como fator ideológico para justificar a sua reprodução.

Leia o excerto a seguir:

As competências socioemocionais surgiram no debate de distintos campos teóricos a partir da década de 1990. Atribui-se a emergência desse debate a dois fatos principais: a proposição pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento do Paradigma do Desenvolvimento Humano e a publicação do Relatório Jacques Delors, organizado pela Unesco, no ano de 1996. Considerando o Relatório Delors, analise as afirmativas a seguir:

I) Aprender a conhecer.
II) Aprender a fazer.
III) Aprender a conviver.
IV) Aprender a ser.

O Paradigma do Desenvolvimento Humano consiste em uma nova forma de mensurar o desenvolvimento, que se opõe à tradicional. Essa forma tradicional citada é:

Define a educação como oportunidade primordial para preparar as pessoas para suas escolhas e auxiliá-las a transformar suas potencialidades em competências.

Considerando as competências socioemocionais, leia o excerto a seguir: Podem ser ensinadas, aprendidas e praticadas através da participação em atividades construtivas dentro e fora da sala de aula.

Considerando as cinco dimensões que servem de base para a análise da personalidade humana, relacione essas cinco dimensões as suas descrições:

(1) Abertura a novas experiências
(2) Consciência
(3) Extroversão
(4) Amabilidade
(5) Estabilidade emocional

(a) Orientação de interesses e energia em direção ao mundo externo, pessoas e coisas.
(b) Tendência a ser aberto a novas experiências estéticas, culturais e intelectuais.
(c) Previsibilidade e consistência de reações emocionais, sem mudanças bruscas de humor.
(d) Inclinação a ser organizado, esforçado e responsável.
(e) Tendência a agir de modo cooperativo e não egoísta.

Ninguém nasce mulher: torna-se mulher. Nenhum destino biológico, psíquico, econômico define a forma que a fêmea humana assume no seio da sociedade; é o conjunto da civilização que elabora esse produto intermediário entre o macho e o castrado que qualificam o feminino. BEAUVOIR, S. O segundo sexo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980

A palavra democracia tem origem no grego demokratía que é composta por demos (que significa povo) e kratos (que significa poder). Neste sistema político, o poder é exercido pelo povo através do sufrágio universal.

É um regime de governo em que todas as importantes decisões políticas estão com o povo, que elegem seus representantes por meio do voto. É um regime de governo que pode existir no sistema presidencialista, onde o presidente é o maior representante do povo, ou no sistema parlamentarista, onde existe o presidente eleito pelo povo e o primeiro ministro que toma as principais decisões políticas.

Tomando como base essas afirmações, analise as afirmativas a seguir:

I - O caos e a anarquia são situações oriundas da liberdade excessiva no sistema político que podem ser evitadas pela busca dos interesses pessoais dos indivíduos, igualando a um mesmo patamar “sábios governantes” e “não-sábios governados”.
II - A fragilidade da democracia está na consulta popular sobre um tema importante em que sua representatividade ocorre, pura e simplesmente, por mandatários para tomar as decisões relativas à coletividade, ao invés, também, pelo modo direto.
III - A presença da pureza e sabedoria em todos os indivíduos, segundo Platão, proporciona a racionalidade nos governantes para buscarem a ideia de justiça e, com suas virtudes, uma educação específicas para exercerem o comando de uma comunidade.

A liberdade de expressão religiosa é um direito fundamental que garante a autonomia dos indivíduos em manifestar suas crenças e praticar sua religião, de acordo com suas convicções pessoais.

Esse direito assegura que cada pessoa tenha a liberdade de professar, divulgar e compartilhar suas ideias religiosas, sem interferências ou perseguições.

Segue as alternativas da questão:

I - A crença do indivíduo no Brasil é estimulado pelo conceito de liberdade de religião por estar estruturado em um ambiente democrático.

PORQUE

II - A lei garante e protege o direito das manifestações religiosas, verbais ou escritas, mesmo em redes sociais, bem como, suas práticas religiosas, não obstante de suas práticas por estar sob margens da ética.

Mais do que ir às ruas defender uma causa, os movimentos sociais são grupos organizados por indivíduos da sociedade que cumprem papéis sociais relevantes para nossa democracia. Eles defendem, demandam e/ou lutam por uma causa social e política.

Os movimentos sociais tem papel importante em quais ações, analise as afirmativas abaixo:

I – Promover interesses para ampliar a riquezas das empresas.
II – Defender direitos.
III – Preservar ou transformar uma ordem estabelecida numa determinada sociedade.

Qual a alternativa correta? Sociologia e Antropologia, alternativas abaixo:

A) “Quando um bebê vai nascer, a primeira reação da humanidade, antes de saber se está fisiologicamente bem, é certificar a respeito do sexo, se é menino ou menina. E sobre essa base, a educação sentimental, emocional e o preparo para a vida serão radicalmente diferentes” (David Barros, sexólogo. Direção: Natgeo. Tabu América Latina/Episódio 2: “Mutação sexual”. National Geographic, 2011).

B) “Nascer com uma certa anatomia significa ter que fazer uma coisa e não fazer outra, incluindo os sentimentos, as emoções, tudo está amarrado a um sistema de gênero limitado ao qual eu vivia e sentia. E quando você U1 - Sociologia e Antropologia: um novo pensar46 vê os efeitos em termos de leis, de discriminação, você se dá conta que o fato de ser classificado como homem ou como mulher é uma justificativa para pertencer a um status social, para definir certas possibilidades” (Brigitte Bapstiste, biólogo, 46 anos. Direção: Natgeo. Tabu América Latina/Episódio 2: “Mutação sexual”. National Geographic, 2011.

Umas das análises mais profícuas sobre o capitalismo está na obra de Max Weber, conforme mostra Giddens (2012), Weber, ao observar as diferenças entre os grupos sociais chama a atenção para questões relacionadas à honra e ao prestígio social. Considere as asserções a seguir sobre alguns dos critérios de diferenciação social para Weber.

I. Weber sinaliza que as diferenciações entre os indivíduos vão além das classes sociais, e também dizem respeito a oportunidades e estilos de vida.
II. Oportunidades de vida são elementos considerados importantes por Weber no processo de diferenciação social, dizem respeito ao acesso a bens e serviços e possibilidades de consumo.
III. Weber cita o estilo de vida como um elemento importante de diferenciação social na sociedade capitalista, estilo de vida está ligado a comportamento, valores sociais e religiosos.

Considere o texto a seguir: Marx é um dos autores pioneiros na análise da ___________________________, em que privilegiou a intepretação das relações entre as ___________________________. O autor demonstrou que nesse modelo de sociedade há sempre um processo de exploração, no qual o _____________________ passa por um intenso processo de ____________________, quando o capitalista consegue extrair sua mais valia. Considerando seu conhecimento sobre o trabalho de Karl Marx, analise o texto e assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

As leis que tratam do meio ambiente no Brasil estão entre as mais completas e avançadas do mundo. Até meados da década de 1990, a legislação cuidava separadamente dos bens ambientais de forma não relacionada.
Com a aprovação da Lei de Crimes Ambientais, ou Lei da Natureza (Lei Nº 9.605 de 13 de fevereiro de 1998), a sociedade brasileira, os órgãos ambientais e o Ministério Público passaram a contar com um mecanismo para punição aos infratores do meio ambiente.
A Lei de Crimes Ambientais reordenou a legislação ambiental brasileira no que se refere às infrações e punições. “Uma das maiores inovações foi apontar que a responsabilidade das pessoas jurídicas não exclui a das pessoas físicas, autoras, coautoras da infração”, explica Luciana Stocco Betiol, especialista em Direito Processual Civil e pesquisadora do Centro de Estudos em Sustentabilidade da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EAESP).
Para ela, no entanto, mais do que os avanços representados pela lei, o Brasil carece de mecanismos de fiscalização e apuração dos crimes. “O País possui um conjunto de leis ambientais consideradas excelentes, mas que nem sempre são adequadamente aplicadas, por inexistirem recursos e capacidades técnicas para executar a lei plenamente em todas as unidades federativas”, explica.

Com base nesse trecho, avalie as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) No mundo corporativo, a questão da regulamentação ambiental é vista como gasto, uma vez que implica em investimentos, reduz a competitividade e aumenta a burocracia.
( ) As tecnologias verdes e de antipoluição são benefícios ainda pouco explorados ou divulgados por parte das universidades e de engenheiros que atuam com questões ambientais.
( ) Com a responsabilidade social corporativa, somada a Lei de Crimes Ambientais, o Brasil está a um passo da regulamentação ambiental de forma plena com a adesão e prática dos empresários e do Governo.
( ) Percebe-se uma pressão das corporações e megaempresas, ao invés de proteção ambiental, através do meio político para explorar a natureza e continuar utilizar os agrotóxicos, venenos e outros tipos de produtos químicos.

Realidade virtual é uma _____________________ para aplicações computacionais, em que o usuário pode navegar e _______________, em tempo real, em um ambiente ____________________ gerado por computador, usando dispositivos multissensoriais.