Disciplina: Pedagogia 0 Curtidas
Piaget, a partir de seus estudos, inaugura o que hoje chamamos de
Piaget, a partir de seus estudos, inaugura o que hoje chamamos de correntes construtivistas.
“O conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas
internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva e contínua,
nem nas características preexistentes do objeto, uma vez que elas só são conhecidas graças
a mediação necessária dessas estruturas, e que essas, ao enquadrá-las, enriquecem-nas” (PIAGET, 2007, p.1).
Fonte: PIAGET, J. Epistemologia genética. Tradução de Álvaro Cabral. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
As teorias construtivistas têm em comum o fato de:
a) construir o conhecimento por meio da interação professor-aluno.
b) propor que o aluno participe ativamente do processo de aprendizagem, considerando o erro como trampolim desse processo.
c) construir conceitos para o aluno, de modo que ele adquira conhecimentos transmitidos pelo professor.
d) elaborar esquemas cognitivos que permitam que o conhecimento seja construído pelo próprio aluno.
e) organizar o conhecimento por meio dos mecanismos de assimilação e acomodação.
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