Outras Disciplinas

As constantes situações de intersecção entre a área de negócios com a área de tecnologia são exemplos que sugerem o grande desafio de alinhar a comunicação que pode, por vezes, apresentar uma forte barreira cognitiva em se tratando de termos técnicos. De um modo mais simples, "mapa não é território" e, portanto, o que você vê enquanto analista de negócios pode ser terminantemente diferente do que um analista de tecnologia da informação entende como possível de ser realizado.

A linguagem e produção cultural das gerações passadas são elementos fundamentais, junto com o trabalho, no processo de constituição do ser social. A educação, portanto, assume um papel importante no processo de produção da vida material e cultural do ser social. Considere as seguintes afirmações sobre a educação nas sociedades primitivas:

I. Nas comunidades primitivas, a educação era parte de toda atividade individual e, portanto, social.
II. Não havia um processo educacional separado das atividades cotidianas de sobrevivência.
III. Nas sociedades primitivas havia espaços próprios de educação, similares às escolas de outras sociedades.
IV. Nas sociedades primitivas, os mais velhos formavam os educadores para cada uma das funções da comunidade.
V. Nas sociedades primitivas não havia uma função específica de educador, todos cumpriam essa função.

Renata está à frente de uma startup de tecnologia em cosméticos na região Sudeste do país. O negócio está bem estabelecido, apresentando alto grau de maturidade. Atualmente, a gestora Renata quer ampliar as unidades de negócios, abarcando outras possíveis regiões que demandam os produtos de seu portfólio. Para tanto, busca opções de financiamento a juros subsidiados para colocar o plano em prática.

Os tratamentos tecnológicos utilizados na produção de alimentos podem causar efeitos desejáveis e indesejáveis (como a desnaturação, por exemplo) sobre as proteínas.

Sobre os tratamentos que podem ser utilizados nas proteínas, analise as sentenças a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:

( ) A reação de Maillard provoca a degradação de aminoácidos, principalmente o triptofano, cisteína e metionina.
( ) Os radicais livres oriundos da degradação de lipídeos podem sofrer ligações cruzadas de polimerização com proteínas, diminuindo o valor nutritivo e originando odores indesejáveis aos alimentos.
( ) Os nitritos são adicionados aos produtos cárneos como bactericida e melhorador da cor, no entanto, sua reação com aminas secundárias, primárias e terciárias sob condições ácidas e elevadas temperaturas, provoca o aparecimento de um composto carcinogênico encontrado.
( ) Peróxido de hidrogênio e peróxido de benzoíla são usados como agentes bactericidas em leite, como agentes clareadores em farinhas de cereais, isolados proteicos e concentrados de proteína de peixe.
( ) A fotooxidação provoca modificações químicas em proteínas prejudicando o valor nutricional do alimento, além de produzir radicais livres e carbonilas insaturadas reativas que causam oxidação de vários aminoácidos.

E qual é a sacada aqui? É exatamente multiplicar a capacidade de executar e decidir das grandes mentes, que acabam se reservando a atividade de guiar o negócio. Isso se chama escalabilidade e é atingida através da canalização inteligente de recursos, sejam eles tangíveis (máquinas, modais de transporte, etc.), intangíveis (conhecimento, métodos, ferramentas, técnicas, etc.) ou de pessoas. Mas, essa prática social na cultura organizacional deve ser suportada por um clima favorável, caso contrário a cultura da inovação pode ser sufocada.

Dado o exposto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A escalabilidade é a capacidade de fazer mais com os mesmos ou menos recursos, ou seja, crescer exponencialmente.

PORQUE

II. O modelo de negócios franchising apresenta grande potencial em termos de ganhos em escala.

Analise a seguinte afirmativa:
Nasceu na Revolução Industrial, no século XIX, cuja produção em massa juntamente com o mercado consumidor estava nascendo, por isso as empresas determinavam os padrões de consumo: o que vender, quando vender e como vender no mercado. Era focada no produto. O cliente não tinha voz ativa e comprava os produtos que estavam disponíveis no comércio. O mercado era direcionado para o consumo de massa, mais ligado ao consumo por produtos de primeira necessidade como: alimentação, higiene, vestuário e outros.

Muitos líderes deixam de delegar tarefas pensando no tempo que isso consumirá durante o processo de delegação e curva de aprendizagem do funcionário, mas trata-se de um investimento, pois passada a fase inicial de aprendizagem, o funcionário adquire domínio sobre o que está fazendo, ganha autonomia e requisita cada vez menos o líder, que começa a ter muito tempo livre para dedicar a atividades gerenciais que ele estava negligenciando por falta de tempo.

Alguns líderes ficam em dúvida ao decidir quais tarefas podem ser ou não delegadas e devido a essa ausência de critério acabam se sobrecarregando e não delegando quase nada. Outros líderes se equivocam ao pensar que tudo pode ser delegado e que qualquer pessoa pode aprender a desempenhar uma tarefa, por isso delegam excessivamente, atribuindo aos liderados atribuições que são suas.

Existem dois tipos de características na produção animal, as características qualitativas e as quantitativas. As características qualitativas são controladas por poucos genes e apresentam uma distribuição descontínua ou discreta, são divididas em nominais ou ordinais. Já as características quantitativas são controladas por muitos genes, mensuráveis, e apresentam uma distribuição contínua. Também são divididas em dois tipos: contínuas ou discretas.

Neste contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. Quando os indivíduos são classificados em categorias definidas, mas que não podem ser ordenadas, são consideradas características qualitativas nominais.

II. As características qualitativas são mais fáceis de chegar ao sucesso em programas de melhoramento genético do que as características quantitativas.

III. O número de filhotes, número de células somáticas por litro de leite, número de oócitos por lavado uterino, são todos características quantitativas discretas.

IV. A maioria das características avaliadas em programas de melhoramento animal é quantitativa discreta.

Estabeleça a correta relação entre os paradigmas das ciências sociais especificados a seguir e suas definições:
1 – Positivismo.
II – Estruturalismo.
III – Materialismo dialético.

( ) Esse método se fundamenta na busca pelas leis que regem os fenômenos e na objetividade. Rejeita toda explicação metafísica e utiliza a observação e a experimentação como critérios de validade.
( ) Esse paradigma reconhece que existem relações causais, mas não reconhece que essas relações possam ser determinantes na compreensão do mundo e da realidade. O estudo científico deve ser pautado na descrição dos fenômenos em termos relacionais, independentemente de seu processo evolutivo ou de relações externas.
( ) Nessa concepção todas as coisas que existem estão em contínua transformação. Esse método defende que o mundo exterior existe independentemente da consciência, e que os fenômenos têm existência própria independentemente de pensarmos sobre eles ou não.
( ) Nessa concepção só existem duas formas de conhecimento científico: das ciências lógicas e matemáticas e das ciências empíricas, mesmo quando se trata de ciências sociais.

Uma equipe de trabalho pode receber novos integrantes depois de já estar formada. Isso constitui uma mudança na dinâmica de relacionamentos da equipe e cria a necessidade de promover-se uma integração dos novos integrantes aos demais liderados. Essa é uma tarefa que deve ser empreendida pelo líder.

É uma das maiores impulsionadoras da internet e, principalmente, do marketing digital. Ela promoveu ações que certamente demorariam muito tempo para se estabelecer, não fosse o celular, por exemplo. Isso se aplica à realidade virtual, que se apropria de objetos e pessoas do mundo real para aplicá-las no mundo virtual, o que pode ser visualizado facilmente pelo smartphone. Dentro desse contexto assinale a alternativa correta:

Read an email written by an exchange student what has been living in Brazil:

Dear Ana,

I’m having a great time in Brazil. I’ve just arrived from a trip to Curitiba. What a nice city! Beautiful and clean! And we really enjoyed the cold weather for a change. Have you ever been there? If not, I totally recommend it!

Things are going well here. I’ve met a lot of Brazilians at university and they have been extremely helpful. I understand the university assessment system way better now. I’ve done well on my exams.

I miss you!

Love,
Samara

Das letras a seguir, quais possuem a mesma configuração das mãos?

Com relação à Língua Brasileira de Sinais, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
I- É uma língua universal, usada por todas as pessoas surdas.
II- Tem vários gestos iguais, que são utilizados dependendo do contexto.
III- É uma forma reduzida da Língua Portuguesa.
IV- A lei que a oficializou no Brasil foi a Lei 10.436/2002.

Elaborar a estratégia não é apenas planejar, mas pensar e fazer. Não é uma técnica, mas uma forma de gerenciar o negócio de acordo com uma compreensão e perspectiva estratégicas. Não existe única ou uma melhor perspectiva estratégica – o pensamento estratégico pode ser estruturado de várias formas. [...] Se elas são compreendidas e as circunstâncias reconhecidas, então é possível formular uma estratégia efetiva e incisiva.”

MINTZBERG, Henry; QUINN, James Brian. O Processo da Estratégia. Porto Alegre: Bookman, 2001.

Em relação a gestão organizacional, assinale a alternativa incorreta:

Com as transformações tecnológicas a informática está sendo integrada cada vez mais no dia a dia das pessoas, passando a fazer parte das suas ações e comportamentos. Um bom exemplo dessa integração é o uso de relógios digitais, que além da medição do tempo, têm contribuído para a saúde dos usuários, conforme explicita o trecho a seguir:

“Os relógios de pulso digitais estão cada vez mais presentes em nosso dia a dia. Basicamente, eles têm duas funções: uma delas é servir de alerta, emitindo sinais de aviso quando do envio de alguma mensagem, por exemplo; a outra função, mais importante, é a de mensuração física, ou seja, com o relógio é possível medir calorias, horas de sono, quantidade de água ingerida ao longo do dia e uma infinidade de outras coisas”. (JORNAL DA USP. Relógios digitais podem ajudar a melhorar a qualidade de vida, diz especialista. 2016.

Disponível em: < https://jornal.usp.br/radio-usp/relogios-digitais-podem-ajudar-a-melhorar-a-qualidade-de-vida-diz-colunista/>. Acesso em: 02 fev. 2020).

Cada vez mais os usuários da internet, das plataformas digitais, das redes sociais deparam-se com anúncios de serviços cada vez mais específicos e direcionados aos seus gostos ou mesmo desejos. O trecho a seguir explicita, entretanto, a relação assimétrica existente entre os usuários e essas tecnologias digitais:

"A venda e o uso dos dados para construir opinião pública artificial e para produzir segmentação de mercado, o uso de robôs pelo marketing, são apenas alguns exemplos da relação assimétrica que temos com as plataformas digitais que usamos diariamente. Produzimos insumos para a fábrica de perfis das redes sociais, que, por sua vez, nos encaixam em seus moldes binários e polarizados e nos revendem nesses pacotes, como se esses moldes fossem a melhor forma de nos dizer o que deveríamos ser ou querer. Anúncios direcionados, na internet e no celular, estão ficando tão específicos que às vezes temos a sensação de estar sendo perseguidos. (…)"

As práticas do cuidar foram sofrendo transformações no decorrer dos anos, se transformando para que hoje tivéssemos uma prática voltada para a humanização e o cuidado individualizado e sistematizado. Umas da práticas que vivenciamos no passado é a PRÁTICA DE SAÚDE DO ALVORECER DA CIÊNCIA.

UNIFESP- 2004: As mulheres ricas para as quais o prazer constitui o maior interesse e a única ocupação, não são as únicas que consideram a propagação da espécie humana como um preconceito dos velhos tempos; hoje em dia, os segredos funestos, desconhecidos de todos os animais exceto do homem, chegaram aos camponeses; engana-se a natureza até nas aldeias.

(Moheau, 1778)

As empresas, cada vez mais, tem se tornado organizações de aprendizagem. Isso ocorre por causa da evolução exponencial das tecnologias e da aceleração das transformações sociais, que impõem um processo contínuo de mudança na maneira como o trabalho é executado, criando uma constante necessidade dos colaboradores adaptarem-se a novas rotinas, assimilarem processos reformatados, familiarizarem-se com diferentes aplicações tecnológicas e desenvolverem novas competências técnicas e humanas para lidarem os desafios de nosso tempo. Um dos papéis mais importantes do líder contemporâneo é contribuir para o crescimento, maturidade profissional e desenvolvimento de competências dos liderados nesse cenário em constante mudança.

Com base no texto anterior, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Para contribuir com o crescimento, maturidade profissional e desenvolvimento de competências dos liderados nesse cenário em constante mudança, líderes contemporâneos dedicam-se em caráter contínuo ao desenvolvimento e preparação de suas equipes, através de treinamentos, feedbacks e avaliações de desempenho, que consolidam aprendizagem e aprimoram a performance dos liderados.

PORQUE

II. Os colaboradores precisam estar sempre aptos a operar com novos recursos, lidar engenhosamente com a aceleração das mudanças na sociedade e vencer ameaças circunstanciais.

As emoções positivas não são tão estudadas como as emoções negativas de acordo com Fredrickson, o propósito principal de nossas emoções positivas é fazer com que nos sintamos bem em relação à vida, razão pela qual em estudos em inglês os autores se refiram à elas como “feels good emotions” (emoções para nos sentirmos bem). Em contraste com as negativas, as emoções positivas permitem uma expansão criativa ao nosso pensamento e oferecem recursos adicionais para o nosso comportamento.

De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos recursos adicionais gerados pelas emoções positivas na Coluna A com situações que os representam, apresentadas na Coluna B.

COLUNA A

COLUNA B

I. Intelectuais

1. Somos melhores gestores de conflitos. Fazemos mais conexões. Conseguimos inspirar pessoas, promover a confiança e o espírito de equipe.

II. Físicos

2. Aumento da criatividade e da capacidade de solução de problemas. Levam a melhores decisões.

III. Sociais

3. Nos tornamos pessoas resilientes. Conseguimos aprender melhor. Temos uma visão positiva da vida.

IV. Psicológicos

4. Melhoramos nossa capacidade de recuperação de situações de estresse. Regulamos com mais facilidade nossa respiração. Nos sentimos mais ativos e dispostos.

As ciências da natureza tem como objetivo central os fenômenos naturais. Já as ciências sociais podem ser compreendidas como:

Apesar de o termo rede social ser tão comum hoje nos meios digitais, ela já existe muito antes da internet, afinal os agrupamentos sociais que permitem trocas entre as pessoas são as tais redes, como no trabalho, na faculdade, em família, esses são todos exemplos de redes sociais e que fazem parte do modo de vida das pessoas.

No que diz respeito as redes sociais, avalie as afirmações a seguir:

(I) O termo rede social ganhou mais ênfase no ambiente virtual justamente por permitir que as pessoas se aproximem de forma mais rápida umas das outras e/ou de grupos organizados que tenham alguma ligação ou interesse em comum, sem necessariamente estar no mesmo espaço geográfico.

(II) Hoje muitas empresas, autônomos e profissionais liberais estão criando páginas em redes como Facebook para promover sua empresa por meio de publicações da marca, produto e serviço.

(III) As redes sociais fazem parte das mídias sociais, assim como blogs, enciclopédias colaborativas (Wikipedia, por exemplo), videologs, compartilhamento de imagens e música.

(IV) As redes sociais fazem parte de uma categoria dentro da mídia social.

Palatabilidade é um conjunto de fatores presentes no alimento, como paladar, odor, textura, forma, tamanho do alimento que irão repercutir sobre o desejo de ingerir o alimento. Por exemplo um alimento palatável é aquele que você tem desejo em ingerir, já aqueles que não despertam este desejo ou até mesmo causam certo grau de repudia são os alimentos de baixa palatabilidade ou não palatáveis.

Analise as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) À presença de substâncias oriundas do metabolismo dos nutrientes no sistema circulatório dos animais também tentam explicar a forma como os animais regulam a ingestão da dieta e/ou alimentos, dentre elas destacam-se as teorias glicostática, aminostática, lipostática e ionostática.
( ) A distensão gástrica que estaria relacionada ao preenchimento do estômago e, como consequência, feedback negativo ao consumo de alimento.
( ) O estômago possui capacidade de dilatação e possivelmente este fator apresenta pouca importância prática na regulação do consumo voluntário em longo prazo.
( ) A regulação da ingestão de alimento é multifatorial e envolve diversos mecanismos relacionados ou não ao alimento.
( ) Uma característica que pode ser visualizada em cães e gatos e relacionada à ingestão de alimentos é a neofilia e a neofobia.

A Política é uma forma dos indivíduos administrarem as relações entre si, de forma a materializar as intenções em ações visando atender as necessidades coletivas, ou seja, para um bem em comum. Nesse contexto, passamos a nos referir as Políticas Públicas como ações empreendidas pelo Estado, ou seja, o “Estado em ação”. Considerando que as Políticas Públicas se materializam como um conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais, é importante compreendermos a importância do compromisso público com as demandas sociais, transformando ações privadas em ações coletivas, no espaço público.

Assim, analise o excerto a seguir, completando as lacunas:

As políticas _______ têm sido criadas como resposta do _________ às demandas que emergem da __________ e do seu próprio interior, sendo a expressão do compromisso público de atuação numa determinada área a longo prazo.

A Libras – Língua Brasileira de Sinais –, em seu aspecto morfológico, possui vários processos para a criação de novos sinais. Diferentemente das línguas orais, em que palavras complexas são, muitas vezes, formadas pela adição de um prefixo ou sufixo a uma raiz, na língua de sinais, a raiz é enriquecida por movimentos mais longos, curtos e repetitivos, pela composição e incorporação.

A elaboração do Mapa de Risco possibilita fazer um diagnóstico da situação de segurança e saúde ocupacional do local que está sendo avaliado. O mapa deve ser elaborado pelos membros da Comissão Interna de Prevenção de Acidentes.
Marcos é diretor do Laboratório de Análises Clínicas Vida Mais e acabou de solicitar a todos os setores que elaborem o mapa de risco referente a cada setor. Com base nestas informações, o que deve ser utilizado para a elaboração do mapa de risco e como os riscos podem ser representados?

Para melhorar o desempenho de campanhas criadas para o meio digital, foi criada a ferramenta Diagrama de Soluções Digitais, conhecida como DSD, esta facilita o planejamento do marketing digital.

A respeito do DSD analise as afirmações a seguir:

I.É uma forma de apresentar a composição das ferramentas digitais que atuam em uma determinada marca, tais como portais, sites, redes sociais, entre outras.
II.A apresentação ocorre por meio de figuras geométricas, cada uma com sua devida significação.
III.O DSD ajuda a organizar melhor as ideias para as atividades on-line, mostra os canais utilizados de maneira hierarquizada e bem distribuída.
IV.O DSD pode ser empregado em reuniões e palestras, de modo que facilite o trabalho do orador em transmitir a essência de suas ideias.

Considerando as características de operacionalização do TDD, complete as lacunas da sentença a seguir.

Durante o TDD, o código é desenvolvido em incrementos __________ e nenhum código é escrito enquanto não houver um ________ para experimentá-lo. Cada iteração resulta em um ou mais novos testes, os quais são acrescentados a um conjunto de testes de ___________ que é executado a cada mudança. Isso é feito para garantir que o novo código não tenha gerado efeitos colaterais que causem erros no código anterior.

Trata-se de um processo comercial que consiste em acompanhar o cliente desde quando ele passa a conhecer a marca/produto até o momento em que ele efetiva a compra. Ou seja, é o caminho do cliente do início ao fim da operação de venda, acompanhado pela marca. Para estudar esse trajeto, cabe monitorar o comportamento do consumidor e seu hábito de consumo em cada uma das etapas, sobretudo, em uma loja virtual.

A respeito das novas tecnologias analise a afirmação a seguir:
É uma tecnologia que mescla o real e o virtual, projeta elementos do virtual para o contexto real quando visualizado por um dispositivo.

De acordo com Gabriel (2010, p.349-350) "trata-se de um processo que usa os sites de busca na web para promover um determinado website, aumentar seu tráfego e, principalmente, o retorno sobre os investimentos". Esse sistema de marketing de busca relaciona-se às ações internas (on-page) e externas (off-page) do site. Isso significa que as ações de marketing digital feitas, tanto em ferramentas de busca quanto em outros canais, precisam estar totalmente alinhadas.

Analise a seguinte afirmação:
É uma das maiores impulsionadoras da internet e, principalmente, do marketing digital. Ela promoveu ações que certamente demorariam muito tempo para se estabelecer, não fosse o celular, por exemplo. Isso se aplica à realidade virtual, que se apropria de objetos e pessoas do mundo real para aplicá-las no mundo virtual, o que pode ser visualizado facilmente pelo smartphone.

A respeito dos mecanismos de busca analise a alternativa:
Trata-se de um sistema cujo resultado é apresentado por meio de uma busca natural, ou seja, você digita uma palavra e aparecem, em sequência, vários links com conteúdos relacionados àquela palavra, sem que para isso seja preciso investir em propaganda. A análise feita pelo sistema, para classificar o conteúdo naquela ordem, ocorre em função de sua relevância e da palavra-chave escolhida.

Ao planejar uma intervenção em reabilitação neuropsicológica é necessário levar em consideração os dados evidenciais de pesquisas sobre a efetividade das abordagens e seu público alvo. Quando falamos de reabilitação da afasia, esta é influenciada por várias perspectivas ou estruturas principais.

Sobre as estruturas para reabilitação da afasia, analise as sentenças a seguir:

I – A quarta estrutura se aplica especificamente à reabilitação em adultos.
II – A estrutura localizacionista é a primeira perspectiva sobre a reabilitação da afasia.
III – A terceira perspectiva da reabilitação da afasia deriva dos princípios da neurociência.
IV – A estrutura localizacionista teve grande influência em tratamentos específicos, especialmenteno tratamento para afasia fluente.

A busca orgânica trata-se de um sistema cujo resultado é apresentado por meio de uma busca natural, ou seja, é digitado uma palavra e aparecem, em sequência, vários links com conteúdos relacionados àquela palavra, sem que para isso seja preciso investir em propaganda. A análise feita pelo sistema, para classificar o conteúdo naquela ordem, ocorre em função de sua relevância e da palavra-chave escolhida. Como esse resultado é decorrente do processo natural de seleção dos sites, denomina-se orgânico. Nesse contexto analise as afirmações a seguir:

I - Tecnologias de eyetracking analisam o olhar do usuário sobre uma interface ou objeto, esses resultados de buscas apontam que 100% dos internautas têm interesse nas primeiras linhas dos resultados objeto.
II - As estratégias para que o conteúdo da marca apareça nas posições 1, 2 e 3 devem focar no conteúdo e nas palavras-chave.
III - A pesquisa Search’s Golden Triangle (Triângulo de Ouro da Busca) tem esse nome porque após as primeiras linhas da pesquisa o internauta apenas visualiza o inicio da consulta, isso é representado pela formação de um triangulo invertido, representando ás áreas quentes da busca.
IV - Os mecanismos de busca funcionam por meio de robôs, ou seja, sistemas tecnológicos desenvolvidos e programados para rastrear todas as páginas da internet.

Está correto o que se afirma em:

O caminho para o desenvolvimento pessoal começa com a exploração e articulação do “self ideal”, respondendo a questões como “O que eu realmente quero ser?” ou “O que eu realmente quero fazer de minha vida?”. Note que essa não é apenas uma questão sobre planejamento de carreira. O escopo é muito mais holístico. É sobre uma visão ideal de futuro em todos os aspectos de vida, levando em consideração, mas não estando limitado, ao estágio atual de vida e carreira. Sobre os conceitos de self real e self ideal, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Há uma incongruência entre o eu-real e o eu-ideal que nos causa desconforto e sofrimento.
( ) Quando por meio da descoberta de nós mesmos nos aproximamos de nosso eu-ideal, entramos em estado de congruência.
( ) A plena realização de nosso self ideal depende de nossa habilidade em fazermos com que nossos sentimentos sejam acolhidos pelos outros.
( ) Para atingirmos o self ideal precisamos vencer as barreiras de aceitação pela sociedade e atingir todas as nossas metas autoimpostas.

Sobre as fases do desenvolvimento motor, classifique as sentenças a seguir como verdadeiras ou falsas:
( ) As fases de desenvolvimento motor são contínuas e sequenciadas, de maneira que todo o comportamento motor se altera progredindo de um nível a outro.

( ) As habilidades de movimentos fundamentais são o "campo base" da "montanha" do desenvolvimento motor que leva à plenitude das habilidades motoras.

( ) Quando analisamos o comportamento e desenvolvimento motor durante o período pré-natal percebem-se três princípios que caracterizam as variações presentes no processo: a especificidade da tarefa; a variação interindividual; e a variação intra-individual.

( ) A sofisticação cognitiva crescente e a base ampliada de experiências durante a adolescência o torna capaz de atingir o estágio de aplicação e o de utilização ao longo da vida da fase motora especializada.

As pessoas são complexos sistemas adaptativos, e isso é importante visto que os ambientes em que vivemos estão em contínua mudança. A motivação beneficia adaptação para as circunstâncias de constante mudança, porque o estado motivacional permite as pessoas serem sistemas adaptativos complexos, no sentido de que sempre que ocorrem discrepâncias entre as demandas momentâneas e o nosso bem-estar, experimentando os estados motivacionais que prontamente nos levam a tomar ações corretivas.

Sobre o conceito de adaptação, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) A constante mudança e a diversidade de opções podem produzir choques ou dificuldades de adaptação.
( ) Muitas opções de escolha, em um curto período, causam dificuldade de processamento de informação, tornando nossas reações mais lentas assim como nossas decisões.
( ) Em função das dificuldades existentes nas mudanças e adaptações, devemos minimizar sua ocorrência, buscando sempre escolhas ótimas.
( ) Frente à dificuldade de mudança e adaptação do ser humano, o melhor caminho é aceitar as coisas como são e como se apresentam, sem alimentar expectativas de mudança.

Suponha que um líder que ofereceu um treinamento de capacitação para sua equipe, com o intuito de aumentar a qualidade do atendimento aos pacientes do hospital em que trabalham e humanizar o serviço prestado na empresa. Os membros que passaram por esse treinamento, integram a equipe há anos; portanto, estavam muito habituados a trabalhar de uma determinada maneira e agora teriam que adequar-se a uma rotina extensa de novos processos de atendimento ao público, tanto no atendimento presencial quanto nos outros canais de contato com as pessoas. No treinamento, o líder apresentou novos processos a serem seguidos, para alinhar a equipe com um padrão internacional de qualidade, que foi muito bem sucedido em outros hospitais que em fora aplicado.

“Já me motivei a colaborar com processos de mudança anteriores, que criaram muito desgaste e no final não deram em nada e voltamos a fazer o que sempre fizemos. Eu faço o meu trabalho da mesma maneira a muitos anos e sempre deu certo, por que mudar?”

O colaborador que fez a afirmação acima, queixa-se a respeito do desgaste de fazer a mudança e, com base em experiências anteriores, acredita que poderá ser uma trabalho perdido. Ele defende que o trabalho que tem sido feito, está dando certo e não deveria ser mudado.

A crença dele parece ser: Mudanças na rotina de trabalho causam desgaste e não dão certo.

Vejamos a seguir o uso aplicado de cinco diferentes padrões de Prestidigitação Linguística, com o objetivo de derrubar as resistências causadas por essa crença do colaborador e persuadi-lo a engajar-se na implementação do novo padrão de atendimento ao cliente. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos padrões de Prestidigitação Linguística contidos na Coluna A, com suas respectivas definições apresentadas na Coluna B.

I. Redefinição

Recapitular a afirmação da pessoa, utilizando palavras que funcionam como sinônimos do que foi dito, porém com conotação neutra, mudando suavemente o foco de atenção da crença para outro ponto de vista, enfraquecendo a objeção.

1. Eu entendo que você não queira ter experiências desagradáveis como essas do seu passado, engajando-se em algo que venha a causar um desgaste desnecessário e acabe não dando certo. Como você acha que nós podemos garantir que essa nova experiência de mudança seja muito bem sucedida, utilizando sua experiência passada para corrigir erros e mitigar riscos?

II. Hierarquia de critérios

Chamar atenção para um valor, um critério que seja percebido pela pessoa como muito importante e significativo, tirando a importância da objeção.

2. Você disse que se motivou a colaborar com processos de mudança no passado, que envolveram esforços e não atingiram o resultado pretendido. Você também falou que está acostumado com seu modo de trabalho habitual e ainda não percebeu falhas que justificariam a mudança, é isso mesmo?

III. Intenção

Validar e chamar a atenção para a intenção protetiva que está motivando a objeção. Propor novas formas de atender essa intenção e evitar o efeito indesejado pela pessoa.

3. Vocês se lembram que no ano passado, antes de ser o líder de vocês, eu treinei a equipe da UTI pré-natal, para aprimorar os procedimentos e atualizar os protocolos para seguir um alto padrão de qualidade? O resultado foi um grande sucesso e hoje, nossa UTI pré-natal é um modelo para todo país e a equipe que participou dessa mudança é a mais celebrada desse hospital. Isso prova que mudanças podem ser excelentes, promover resultados animadores e alavancar nossas carreiras, vocês não acham?

IV. Contra-exemplo

Apresentar um Contra-exemplo, uma situação que é uma exceção à regra apresentada na objeção. Ou seja, relatar um exemplo em que as coisas aconteceram de modo diferente ao descrito pela pessoa.

4. Você não acha que se nós pensarmos dessa maneira, acabaremos não fazendo nenhum tipo de melhoramento e, a longo prazo, seremos um hospital desatualizado em relação as novas práticas e alheio a evolução da sociedade, tornando-nos arcaicos e mal vistos?

V. Consequência
,br> Chamar a atenção da pessoa para as consequências negativas de adotar esse tipo de pensamento. Mostrar para seu interlocutor, os efeitos negativos de pensar desse modo.

5. Eu acredito que a verdadeira questão aqui, não é se a mudança será ou não desgastante ou se o que temos feito até agora tem funcionado ou não, o importante mesmo é pensar o quão melhor se tornará nosso atendimento aos pacientes e como ficaremos felizes no futuro quando nossos familiares e amigos forem atendidos dentro desse padrão humanizado.

A motivação é parte inerente ao processo de autogestão das emoções. A pessoa motivada é aquela ativada por suas conquistas e algumas características de seu comportamento são a paixão pelo trabalho e novos desafios, disposição incansável para melhorar e otimismo diante do fracasso.

Sobre o as características de pessoas motivadas, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Elas estão sempre buscando melhorar seu desempenho e gostam de receber feedback como estão se saindo.
( ) Elas são otimistas, procurando sempre ver o lado bom das coisas e não esmorecendo quando algo dá errado.
( ) Elas são focadas em suas rotinas de forma a assegurar elevada produtividade de seus esforços.
( ) Elas não insistem quando resultados não aparecem. Buscam novas atividades que traga satisfação a partir dos resultados obtidos com seus esforços, mantendo elevado grau de motivação.

A maioria das grandes organizações investe no desenvolvimento da habilidade, dos conhecimentos e da competência dos funcionários. Poucas ajudam a construir e sustentar a capacidade deles - sua energia. Na realidade, uma capacidade maior torna possível fazer mais em menos tempo, com nível maior de compromisso e com maior sustentabilidade.

A felicidade é a satisfação com a vida. Quando estamos felizes, nos sentimos bem, é fácil fazer qualquer tarefa, somos cercados de leveza. Esse “bem-estar” é composto de vários elementos e nenhuma parte específica da vida pode explicá-lo, sendo influenciado por múltiplos fatores.

De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação as os elementos do bem-estar na Coluna A com suas respectivas descrições, apresentadas na Coluna B.

COLUNA A

COLUNA B

I. Emoção positiva

1. Medida do quanto nos sentimos absorvidos por nossas tarefas, inclusive de certa forma ausentes de sentimentos e pensamentos, tão somente experimentando o que fazemos (flow).

II. Engajamento

2. Consideradas o melhor antídoto para momentos ruins da vida, as outras pessoas são parte inerente a uma vida de bem-estar.

III. Sentido

3. Diz respeito à vida agradável e a presença de sentimentos como alegria, orgulho, satisfação, esperança, gratidão, amor, prazer, afeição, entre tantas outras que nos fazem “sentir bem”.

IV. Realização

4. Ato de pertencer e servir a algo maior que nós mesmos, possibilidade de encontrar significado, direção e orientação naquilo que fazemos.

V. Relacionamentos positivos

5. Possibilidade de obter o que se deseja, aquilo que efetivamente conquistamos como efeito de nossos esforços.

Um fenômeno difundido intensamente no contexto das tecnologias e ferramentas de comunicação digitais são as chamadas "fake news", termo em inglês que se refere à informações falsas. De acordo com uma entrevista concedida por Eugênio Bucci, professor da Escola de Comunicação e Artes, da USP:
"Quem diz que as fake news não são novidade porque a mentira existe na política desde sempre está incorrendo em um equívoco. A mentira existe e existirá enquanto houver humanidade. Mas as fake news constituem uma modalidade de produção da mentira que não tem a ver com o que se passava antes. (...) A mentira presente nas fake news é industrialmente produzida, a despeito da opinião política daquele que a fabrica. (...) As fake news são a produção e a difusão de mentiras, ou de verdades forçadas, em uma determinada era de fabricação de valor na indústria do imaginário, onde estão as redes sociais, onde está toda a cultura digital...".

(BUCCI, Eugênio. Como as fake news podem afetar o destino da democracia (Entrevista concedida). Caderno Globo,n. 13, Entre Dados, set. de 2018, p. 63. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2020).

As mudanças proporcionadas pelas tecnologias digitais na vida das pessoas podem ser observados em vários âmbitos da realidade cotidiana, conforme explicita o psicanalista Christian Dunker, com base na sua experiência de atendimento clínico.
“Meus pacientes se separam, casam, pessoas de terceira idade encontram novos parceiros, adolescentes se criticam, tudo virtualmente. Mães de WhatsApp se atacam, isso está no cotidiano de sofrimento das pessoas. Hoje, muitos casais que se separam têm a separação desencadeada porque um ou outro pegou uma mensagem no Facebook, uma tela aberta de WhatsApp. Não quer dizer que a separação não viria por outros meios. Mas o desencadeante é quase sempre esse vacilo do “deixei a tela aberta”.

(DUNKER, Christian. Debate: Visoes de um estranho paraíso. Caderno Globo, n. 13, Entre Dados, set. de 2018, p. 31. Disponível em: https://cappra.files.wordpress.com /2018/11/caderno_globo_entre_dados.pdf. Acesso em: 20 jan. 2020)

A lista de ocupações citadas requer gente que trabalha com tecnologia altamente qualificada, como os que se dedicam à inteligência artificial, ou os que lidam com a área de moedas virtuais, sem falar na robótica, que ficou em terceiro posto na pesquisa. O chamado hacker ético – aquele indivíduo que é especialista em encontrar falhas nos sistemas de segurança – também foi citado, assim como o especialista em realidade virtual. São ocupações cujos salários médios estão bem acima do mercado e que, segundo o professor Glauco Arbix, apontam para o futuro, que “está começando a despontar no Brasil”, respeitando, é claro, as diferenças entre as realidades norte-americana e brasileira. A pesquisa manteve a tendência, já apurada em 2017, de colocar a engenharia de computação entre as profissões mais procuradas pelas empresas.

Em uma pesquisa feita com centenas de empresários nos Estados Unidos, em 2017, foram indicados os dez melhores empregos e salários que seriam encontrados nesse país no ano seguinte. De acordo com os resultados encontrados:
“A lista de ocupações citadas requer gente que trabalha com tecnologia altamente qualificada, como os que se dedicam à inteligência artificial, ou os que lidam com a área de moedas virtuais, sem falar na robótica, que ficou em terceiro posto na pesquisa. O chamado hacker ético – aquele indivíduo que é especialista em encontrar falhas nos sistemas de segurança – também foi citado, assim como o especialista em realidade virtual. São ocupações cujos salários médios estão bem acima do mercado e que, segundo o professor Glauco Arbix, apontam para o futuro, que “está começando a despontar no Brasil”, respeitando, é claro, as diferenças entre as realidades norte-americana e brasileira. A pesquisa manteve a tendência, já apurada em 2017, de colocar a engenharia de computação entre as profissões mais procuradas pelas empresas”.

A aquisição e gestão adequadas de medicamentos e outros produtos farmacêuticos estão intimamente relacionadas com a capacidade de uma determinada instituição de saúde na prestação de cuidados inerentes à sua missão e funções. Consideram-se, deste modo, os medicamentos e outros produtos farmacêuticos bens indispensáveis ao adequado funcionamento das instituições de saúde. A sua gestão é de primordial importância quer na perspetiva técnico-científica quer na perspetiva econômica, sendo orientada de forma a permitir atingir-se os melhores resultados em termos e efetividade e farmacoeconomia. Com base nos conceitos de medicamentos e drogas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Os efeitos benéficos causados pelas drogas são estudados pela farmacologia, enquanto os efeitos maléficos são objetos de estudo da toxicologia.

PORQUE

II. As drogas podem ser empregadas como ingredientes em variadas indústrias, como nas químicas, farmacêuticas. Têm origem diversificada, podendo vir dos três reinos (animal, vegetal e mineral).

As línguas de sinais possuem características específicas assim como as línguas orais, através da fonologia, morfologia, sintaxe e semântica.

Leia o enunciado e preencha as lacunas:

No plano morfológico da Libras encontramos a incorporação, os sinais compostos e a derivação. O sinal de __________ deriva do sinal de ___________, já o sinal de ___________ é conhecido como um sinal composto. Os sinais de ________, ________ e ANOS são exemplos de incorporações de numeral enquanto________ e LAVAR são incorporações de argumento.

Henry Mintzberg defende que o desenvolvimento de habilidades gerenciais envolve a capacidade de estabelecer e manter relações formais e informais com as pessoas (subordinados e superiores) para conquistar seus próprios objetivos e servir a interesses recíprocos, por meio de:
(I) construção de uma rede de contatos; (II) comunicação formal e informal; (III) negociação; e (IV) política (na estrutura organizacional). Já para Robert L. Katz, é necessário que todo gestor tenha três habilidades.

(MAXIMIANO, 2010).

Analise o fragmento de texto a seguir e assinale (C) para Certa e (E) para Errada em cada uma das alternativas:
"Quando nos referimos a contextos subjetivos, ou seja, relacionados a cada pessoa, esse modelo de gestão pode parecer único. Porém, ao nos depararmos com alguns conceitos mais específicos como a compreensão da gestão pública educacional, as discussões se encaminham para um olhar diferenciado (...)".

A partir da promulgação da Constituição Federal em 1988, um novo modelo de atendimento escolar para pessoas com deficiência começou a ser discutido, a chamada inclusão escolar. Nesse contexto, é correto afirmar que:

Uma das ações mais importantes que um líder colaborativo executa é conduzir reuniões periódicas com sua equipe, mas se ele não souber como estruturá-las de forma eficaz e quais competências são necessárias para conduzir essas reuniões com sucesso, há o risco delas se tornarem situações improdutivas e tediosas para a equipe.

Há muitos colaboradores que, devido a experiências anteriores desagradáveis, consideram reuniões como sendo situações de perda de tempo, momentos de constrangimento ou oportunidade de bajulação. Um líder bem preparado precisa ser capaz de estruturar adequadamente suas reuniões, para garantir que elas sejam momento produtivos e agradáveis para o grupo, onde as pessoas desenvolvem uma dinâmica relacional funcional e as relações expressem cordialidade e transparência.

Leonardo, nascido em 20/03/1976, estava em dificuldades financeiras em razão de gastos contínuos com entorpecente para consumo. Assim, em 05/07/2018, subtraiu, em comunhão de ações e desígnios com João, nascido em 01/01/1970, o aparelho de telefonia celular de seu pai, Gustavo, nascido em 05/11/1957, tendo João conhecimento de que Gustavo era genitor do comparsa.
Após a descoberta dos fatos, Gustavo compareceu em sede policial, narrou o ocorrido e indicou os autores do fato, que vieram a ser denunciados pelo crime de furto qualificado pelo concurso de agentes. No momento da sentença, confirmados os fatos, o juiz reconheceu a causa de isenção de pena em relação aos denunciados, considerando a condição de a vítima ser pai de um dos autores do fato.
Inconformado com o teor da sentença, Gustavo, na condição de assistente de acusação habilitado, demonstrou seu interesse em recorrer.
Com base apenas nas informações expostas, o(a) advogado(a) de Gustavo deverá esclarecer que

As transformações ocorridas entre as décadas de 1950 e 1970, chamadas de Revolução Cognitiva, conduziram a um conjunto de disciplinas que hoje chamamos de ciências cognitivas, que se caracterizam pela interdisciplinaridade e pela necessidade de viabilidade para realização de estudos experimentais sobre o psiquismo humano a partir de suas regularidades constitutivas. Sobre a neurociencias cognitivas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - A neurociencias cognitiva baseia-se nos estudos sobre as sensações e percepções, considerando que todo conhecimento é obtido por meio da experiência sensória.
ASSIM
II - Cada indivíduo produz as experiências que vivencia, pois a realidade não é compreendida da mesma forma por todos os sujeitos, depende dos sentidos e do processamento da informação

Levando em consideração a teoria do Behaviorismo, analise as afirmativas que se seguem:
I. As três instâncias básicas do Behaviorismo são: Id, Ego e Superego.
II. O Behaviorismo apoia-se no inconsciente para a explicação dos sonhos.
III. O estímulo e resposta (S-R) são elementos-chave para a teoria do Behaviorismo.
IV. O Behaviorismo se baseia nos comportamentos observáveis.

Um dos pioneiros nos estudos de Psicologia do Desenvolvimento, Paul Baltes (1939 - 2006), destaca quatro princípios fundamentais do estudo do desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital. A partir disso, analise as afirmativas a seguir.

I. O desenvolvimento é vitalício, mas nenhum período é mais ou menos importante que o outro.
II. O desenvolvimento humano depende da história e do contexto.
III. O desenvolvimento é multidimensional e multidirecional.
IV. O desenvolvimento é plástico e flexível.

A estrutura básica, o mecanismo de operação, e o mecanismo de decisão são aspectos importantes na definição do desenho organizacional.
A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir

I. O mecanismo de operação preocupa-se, dentre outros aspectos, na elaboração do organograma.
II. A estrutura básica apresenta os fatores de desempenho e as formas de recompensa.
III. O mecanismo de decisão utiliza-se da gestão do conhecimento para tomadas de decisão.
IV. A estrutura básica preocupa-se, dentre outras questões, com a formação de equipes.

Como vimos, o processamento da informação se dá por meio de de diferentes processos como, percepção, atenção e memória (neste caso, processos cognitivos básicos) Associe os processos, relacionados na coluna I, com suas respectivas definições, apresentados na coluna II. COLUNA I 1. Percepção 2. Atenção 3. Memória
COLUNA II
1. É o processo cognitivo implicado diretamente na ativação e funcionamento de seleção, distribuição e manutenção da atividade cognitiva. Pode ser considerada o processo cognitivo básico para o processamento de informações. II. Envolve o controle sobre as tarefas. Aqui, existe o controle da tarefa, a qual consome tempo e é realizada em etapas, exigindo decisões voluntárias do indivíduo. III. É a porta de entrada dos estímulos que serão processados cognitivamente. Além disso, permite reconhecer, organizar e compreender as informações que nos chegam por meio dos sentidos. IV. Processo por meio do qual mantemos e recuperamos experiências anteriores para serem utilizadas no momento presente. É uma função neuropsicológica indissociável da aprendizagem. 4. Consciência.

Para muitos, é um conceito revolucionário, pois a _____________ é a expressão da união de três elementos importantes na atualidade, quais sejam: social (pela ___________________, considerando, portanto, como o compartilhamento converge em favor do meio ambiente), além do estímulo ao senso de comunidade; econômico (representa a viabilidade financeira, tira a ostentação do foco como um valor e coloca no lugar a economia de recursos como meio inteligente de obter oportunidade e acesso ao consumo, evitando o excesso e a ociosidade dos recursos); e ____________ (dispositivos e plataformas móveis aos quais já temos acesso, como redes sociais que viabilizam o contato, o compartilhamento e a colaboração). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

Os negócios sociais também são chamados de empreendedorismo social, e levam ao chamado investimento de impacto. O _____________________ se refere ao investimento feito em sociedades empresárias, organizações ou fundos, objetivando gerar impacto tanto social quanto ambiental ____________, com retorno financeiro e com resultados socioambientais, cuja abrangência parte da atividade específica socioambiental, contemplando __________________ com resultado econômico e com impacto positivo _____________.

O estudo das sociedades empresárias e não empresárias nos leva ao estudo das sociedades anônimas (S/A), das sociedades por quota de participação (Ltda.), das sociedades em comanditas (investidores anônimos) e das sociedades em nome coletivo (Companhia ou Cia.). Por outro lado, existem as organizações não governamentais, cujos exemplos são as Associações e as Fundações.

O negócio social, como o próprio nome diz, tem por objetivo o social, sem, todavia, desprezar o lucro, que comumente é modesto e pode compreender a solução de uma necessidade social ou até mesmo ambiental. Por essa razão, é correto afirmar que:

A Balística Forense estuda o movimento dos projéteis, desde o disparo, no interior da arma de fogo, passando pelo ambiente exterior, até, finalmente, encontrar seu alvo ou algum anteparo.

Levando-se em conta o trecho supra e os conhecimentos absorvidos nesta Seção, preencha corretamente as lacunas do texto a seguir e assinale a alternativa que corresponde a elas, na sequência em que aparecem:
A _____________ analisa a arma, seus mecanismos e funcionamento, a munição, bem como o evento balístico, desde o municiamento até a saída da bala pelo orifício do cano. Já a ___________ estuda o movimento do projétil desde o orifício de saída da arma até o impacto. Por sua vez, a ____________ se ocupa das deformações sofridas pelo projétil após o impacto e os efeitos produzidos no ponto de colisão (anteparo).

País rico é o país com os recursos conservados e preservados e por isso precisa promover o equilíbrio entre a economia, a sociedade e o meio ambiente. Isso nos leva a crer que esse trinômio está sempre interligado e une os países pela necessidade da troca em razão da abundância e escassez que afetam diretamente a sociedade. Sobre o assunto acima é importante considerar:

O toque é considerado como uma das formas de comunicação não-verbal, que pode enviar mensagens positivas ou negativas para o doente, dependendo do momento, da forma e do local onde ocorre. Possibilita um tipo especial de proximidade, dado que, quando uma pessoa toca a outra, a experiência é inevitavelmente recíproca. Toca-se para “passar” algo, mas também para “sentir” algo, desde a temperatura e a forma, entre outros aspectos. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I.O toque pode resgatar somente sentimentos indesejáveis e desagradáveis, podendo apenas constranger e prejudicar o paciente, de modo que o mesmo fique incomodado.
II. O toque é uma comunicação não verbal, ou seja, quando apertamos o braço de alguém com força para chamar a atenção para algo, enviamos uma mensagem. III. A mão de um profissional precisa de um toque agradável, confortável, flexível, firme e controlado, pois, ao tocarmos o paciente podemos despertar vários sentimentos, como alegria, amor, carinho, medo, tristeza, riso, choro, sensação de quente e frio, etc.
IV. É preciso ressaltar que na área da saúde, a comunicação oral é uma importante base de comunicação, por meio dela se estabelece um vínculo de respeito com o paciente.

Acerca da atividade tributária no âmbito das cooperativas, analise as afirmativas a seguir:
I. O adequado tratamento tributário confere imunidade tributária às cooperativas.
II. Não há incidência de IR (Imposto de Renda) nas atividades típicas realizadas pela cooperativa.
III. Haverá a incidência do PIS (Programa de Integração Social) sobre o faturamento das cooperativas.

Muito embora o poder de tributar esteja confiado ao Estado (sujeito ativo da relação jurídico-tributária), existem limitações a esse poder. São as seguintes situações: imunidades, isenções e não incidência.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos conceitos contidos na Coluna A com as respectivas definições, apresentadas na Coluna B.
Coluna A
Coluna B
I. É prevista na própria Constituição Federal e impede a criação e a cobrança de tributos sobre determinados fatos ou pessoas. São as hipóteses previstas no art. 150, VI.
1. Não incidência.
II. Também há um impedimento ao poder tributar, porém a previsão é contida em lei, e não na Constituição.
2. Imunidade.
III. Abarca todas as situações não previstas legalmente como hipóteses tributadas.
3. Isenção.

"A realização de despesas por qualquer sujeito pressupõe a obediência ao ingresso de receitas, as quais são vitais para aquisição dos bens utilizados em suas básicas atividades. Essa busca por receitas será uma constante não apenas entre pessoas físicas, mas também entre pessoas jurídicas de direito privado ou público como forma de custear seus fins estruturais".

Os recursos financeiros de uma sociedade cooperativa são formados, inicialmente, a partir da constituição do respectivo capital social e, posteriormente, com a contribuição periódica que é feita por todos os seus associados, nos termos do Estatuto Social.
Todos os recursos angariados pela cooperativa serão utilizados de acordo com os seus objetivos sociais.

No que se refere aos investimentos feitos pelos associados, julgue as assertivas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A integralização do capital social tem que ser feito necessariamente à vista, ou seja, quando da associação.
( ) Para a formação do capital social poder-se-á estipular que o pagamento das quotas-partes seja realizado mediante prestações periódicas.
( ) A integralização do capital social não precisa ser feita exclusivamente em dinheiro.

O conceito de estratégia surgiu quando as grandes empresas se consolidaram e precisaram encontrar meios para moldar as forças de mercado e influenciar o ambiente competitivo econômico. Desde então, o pensamento estratégico nas organizações vem evoluindo e, de acordo com Kluyver e Pearce II (2010, p. 2), ele "saiu de uma perspectiva da economia industrial, passando por uma perspectiva baseada em recursos e chegando a uma perspectiva de capital humano e intelectual".

Indubitavelmente, a teoria da motivação humana mais conhecida é a teoria de Hierarquia de Necessidades de Maslow. O modelo condensa integra a longa lista de necessidades primárias (impulsos) em uma hierarquia de 5 categorias básicas. Segundo o psicólogo, somos motivados simultaneamente por várias necessidades primárias, mas a fonte mais forte é a necessidade mais baixa não satisfeita no momento. Na medida em que uma pessoa satisfaz uma necessidade de nível mais baixo, a próxima necessidade mais alta na hierarquia se torna um motivador primário e continua assim mesmo que nunca seja satisfeita.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação entre as necessidades do modelo de hierarquia na Coluna A com suas respectivas descrições, apresentadas na Coluna B.

COLUNA A
COLUNA B
I. Fisiológica
1. Realização plena de seu potencial permitindo atingir autenticidade e a satisfação pessoal.
II. Segurança
2. Alimento água abrigo e similares.
III. Pertencimento
3. Ambiente estável sem dor ameaça ou doença.
IV. Estima
4. Amor afeição e interação com outras pessoas.
V. Autorrealização

5. Autoestima por meio da realização pessoal e também de estima social mediante o reconhecimento respeito das outras pessoas.

O direito de autor protege apenas as formas de expressão das ideias e não as ideias propriamente ditas. É necessário que a ideia tome um corpo físico, tangível ou intangível, que seja expressa por meio de um livro, de um desenho, de um filme, de uma pintura etc. ( AFONSO, Otávio. Direito Autoral: Conceitos Essenciais. Barueri: Editora Manole, 2009. Disponível na Biblioteca Virtual: Minha Biblioteca.).

Tomando como referência o direito de autor, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Os direitos patrimoniais do autor perduram por setenta anos contados de 1° de janeiro do ano subsequente ao de seu falecimento, obedecida a ordem sucessória da lei civil, prazo também aplicado às obras póstumas.
( ) Quando a obra literária, artística ou científica realizada em coautoria for indivisível, aquele prazo previsto será contado da morte do primeiro dos coautores sobreviventes.
( ) Será de setenta anos o prazo de proteção aos direitos patrimoniais sobre as obras anônimas ou pseudônimas, contado de 1° de janeiro do ano imediatamente posterior ao da primeira publicação.
( ) O prazo de proteção aos direitos patrimoniais sobre obras audiovisuais e fotográficas será de setenta anos, a contar de 1° de janeiro do ano subsequente ao de sua divulgação.

No Brasil e no mundo, a demanda crescente por financiamento de pesquisas científicas tornou necessário o estabelecimento de critérios para a avaliação de pesquisadores e instituições. A avaliação da qualidade a partir do impacto das publicações científicas faz parte da bibliometria e da cientometria, o estudo ou análise das citações, que auxilia as agências de fomento de pesquisa. Com a popularização de indicadores, métricas como o Fator de Impacto também passaram a ser utilizadas na avaliação dos pesquisadores, abrindo uma tendência que hoje é denominada de

O engajamento é fundamental, pois quando sua audiência está engajada e participativa, as chances de que as pessoas aplicarão com sucesso o que aprenderam aumentam muito. Existem diferentes métodos para criar engajamento e facilitar o processo de aprendizagem quando compartilhamos um conteúdo com uma audiência. Uma boa escolha é usar uma combinação desses diferentes métodos, para criar apresentações verdadeiramente motivadoras.

De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação de alguns dos métodos existentes para criar engajamento que foram citados na Coluna A, com suas respectivas descrições na Coluna B.

I. Fazer demonstrações

1. Comunicar de maneira atraente e clara, o propósito de sua comunicação, para orientar seu treinamento/palestra para resultado pretendido e oferecendo um foco e senso de direção para algo que as pessoas verdadeiramente querem.

II. Declarar os objetivos desde o início

2. Estimular relaxamento e calma, segurança e proteção, diversão e brincadeira, curiosidade e interesse, empolgação e ação, cooperação e colaboração, através de atividades e estratégias facilitadoras.

III. Criar energia e motivação desde o início

3. Iniciar usando surpresa, drama, humor, histórias e utilize a sua voz e movimentos corporais para deixar a plateia cheia de vitalidade e engajamento. Fazer o que for necessário para tirar o público da apatia e criar ânimo.

IV. Induzir estados emocionais propícios à aprendizagem

4. Convidar alguém do grupo para participar de uma simulação do uso do conhecimento apresentado, pois isso oferece chance de ver uma simulação de como aplicar na pratica o passo-a-passo daquilo que está sendo aprendido e exibir as habilidades necessárias para fazê-lo.

Considerando as competências necessárias a um líder colaborativo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Líderes devem sensibilizar-se em relação aos sentimentos, desafios e condição de vida de outras pessoas, apoiando seus liderados sempre que for necessário.

porque

II. A empatia é uma das competências essenciais de um líder colaborativo, que demonstra abertura para escutar os problemas que podem estar minando a produtividade de seus liderados e ajudar a resolvê-los da melhor maneira possível.

Analise as afirmativas a seguir a respeito das escolas em Psicologia e indique a alternativa correta:

Assinale a alternativa CORRETA:
I – Em todas as causas de justificação (legítima defesa, estado de necessidade, estrito cumprimento do dever legal e exercício regular do direito) é possível que o agente responda pelo excesso doloso ou culposo a que tiver dado causa;
II – A legítima defesa caracteriza-se pela colisão de interesses juridicamente protegidos, sendo que um deles será sacrificado em razão do interesse social;
III – Será lícita uma ação que visar proteger um bem de um perigo passado ou que está por vir;
IV – Somente aplica-se o estado de necessidade quando o sacrifício de um bem se mostrar o único meio capaz de proteger o bem de maior ou igual valor.

Transtorno grave que começa tipicamente perto do fim da adolescência ou no início da idade adulta. Caracteriza-se por distorções fundamentais do pensamento e da percepção e por emoções impróprias. Envolve as funções mais básicas que dão à pessoa normal um senso de individualidade, singularidade e auto direção. Essa descrição corresponde a qual psicopatologia?

Ao pesquisar as leis que regem o comportamento e estabelecem o condicionamento operante, Skinner identificou algumas regularidades que originaram um conjunto de princípios básicos de aprendizagem. Identificou ainda que o comportamento deve ser entendido como um evento natural e multideterminado através de níveis de variação e seleção. Quais são esses níveis?

“Em um laboratório, um pesquisador realizava experimentos com ratos. Em um dos dias do experimento, o pesquisador colocava o rato em uma caixa, acendia uma luz vermelha e ministrava logo em seguida um choque. O rato buscava se esquivar do choque, se escondendo nos cantos da caixa. Depois de algumas repetições, o pesquisador acendeu a luz vermelha e o rato se escondeu no canto da caixa, antes mesmo do choque ser administrado”. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que representa corretamente o que aconteceu durante o experimento narrado logo acima:

Pense em uma situação de viagem. Quando viajamos, o fazemos considerando vários propósitos: descansar a cabeça, conhecer novos lugares, conhecer pessoas, ampliar nossa visão de cultura, etc. Viajar é encontrar-se, é encarar o mundo a partir de uma nova perspectiva. Mas a viagem não precisa limitar-se ao deslocamento de espaço. Há viagens que podem ser feitas em direção àquela pessoa que desejamos ser no futuro, por meio de nosso projeto de vida pessoal. Quanto a isso, analise as afirmativas a seguir:

I) O Projeto de Vida é a construção do caminho para a concretização de sonhos. Nesse sentido, o Projeto de Vida é saber fazer escolhas diante das oportunidades para o querer ser, ou seja, para o que se almeja para o seu futuro.
II) O Projeto de Vida é comparado a uma viagem, pois ambos não requerem planejamento, devem acontecer em deriva.
III) A metáfora "projeto de vida é uma viagem" diz respeito às descobertas, aprendizados e autoconhecimento que podem acontecer em ambas as situações.

William Isaacs, pesquisador há mais de 30 anos de grupos humanos entende que é possível promover a arte de pensar juntos, a partir do diálogo. Segundo ele, problemas entre gerentes e funcionários, cidadãos e autoridades eleitas e nação e nação muitas vezes derivam de incapacidade de conduzir um diálogo bem-sucedido. O diálogo envolve aprender a abandonar as reações iniciais diante da posição de outras pessoas e tomar consciência de um fluxo de novas possibilidades (ISAACS, 1999).

Assim como em qualquer atividade, em projetos, a gestão dos recursos humanos é muito importante, pois ela permitirá ao gerente de projetos mobilizar, desenvolver e acompanhar o desempenho dos funcionários que estão trabalhando em um empreendimento.

O gerente de projetos Ricardo quer ser reconhecido por seu bom trabalho junto a todos os stakeholders. Ricardo sabe que as competências individuais de um gerente de projetos podem ser classificadas em 3 áreas de conhecimento: orgânica, profissional e administrativa, e tem a certeza que o desenvolvimento delas será fundamental para que ele possa alcançar o reconhecimento de todos os envolvidos no projeto.

Para que a gestão da qualidade tenha um bom gerenciamento e possa controlar a qualidade de um projeto (ou de um processo qualquer), existem sete ferramentas do controle de qualidade (fluxograma; diagrama de espinha de peixe; folhas de verificação; diagrama de pareto; diagrama de dispersão; histograma; e carta controle) que, se aplicadas corretamente, trazem diversos benefícios para o alcance da qualidade do projeto, pois ajudam a solucionar problemas; reduzir os custos, padronizando produtos e processos; executar projetos de maneira mais eficiente; melhorar o nível de cooperação nos variados níveis da organização; identificar problemas nos processos, fornecedores e produtos; buscar as causas raízes dos problemas e solucioná-los de forma eficaz.

Analise as afirmativas a seguir sobre as ferramentas da qualidade:

I - As ferramentas que serão utilizadas na gestão da qualidade devem ser definidas durante o planejamento e precisam ser efetivamente utilizadas na etapa do controle da qualidade.

II - O fluxograma mostra os caminhos e passagens do processo de criação do produto ou serviço, e verifica se, durante a execução, houve desvio do processo, o que pode ocasionar falta de qualidade ou reparos no processo para adequar a realidade.

III - O histograma que tem como objetivo mostrar a frequência com que ocorreu determinado evento (um erro, por exemplo), ajudando a evidenciar a causa ou o problema mais comum em um projeto. O histograma é apresentado através de um gráfico de barras verticais.

IV - O diagrama de Pareto é um tipo de histograma que mostra os eventos com maior repetibilidade, ou seja a lei de Pareto mostra que 20% dos problemas estão relacionados a 80% das causas, ou seja, encontrando e resolvendo 80% das causas, o projeto teria um grande avanço em busca da qualidade.

O ciclo PDCA é um método, cuja função é garantir a organização dos processos, independente de sua natureza. A inicial C de Check, que traduzida é checar tem a finalidade de analisar os processos com ferramentas próprias e assim verificar se cada processo cumpre o que foi planejado no escopo inicial do projeto.

Sobre a fase Checar analise as afirmações a seguir:

I - Nessa fase é verificado se o entregável de uma etapa do projeto está realmente dentro dos requisitos descritos e exigidos pelo cliente, caso não esteja, são feitas ações (Act) para a correção dos desvios de qualidade.
II - Caso exista a necessidade de alterações de políticas ou normas, essa parte é tratada pelo processo de integração do projeto, em que todos os demais documentos e processos que sofrerão alterações serão atualizados e ajustados conforme as novas exigências.
III - O responsável pelo controle de checagem pode ser qualquer funcionário da empresa, independente de sua área.

A produtora de vídeos FicaBella tem enfrentado uma significativa rotatividade de pessoal no setor administrativo, especificamente, no cargo de Assistente, considerado como pessoal de elevada competência na empresa. O setor de Recursos Humanos intensificou as entrevistas de desligamento e concluiu que essa rotatividade era uma manifestação de descontentamento devido a impossibilidade de ascensão na empresa. So há possibilidade de ascensão se o assistente for promovido à gerente

O fato dos trabalhadores de hoje serem fundamentais na busca de vantagem competitivas levou a criação da administração estratégica de recursos humanos. Nesse sentido, (Afirmativa I) A área de gestão de pessoas perdeu a sua importância no mundo altamente competitivo.

Porque

(Afirmativa II) A gestão de pessoas é uma atividade operacional e, portanto, não participa dos assuntos estratégicos da organização.

As mudanças ocorridas nas últimas décadas exigiram maior dinamismo por parte das organizações e promoveram alterações na forma de gerenciar as pessoas dentro das organizações. O papel da gestão de pessoas deve ser o de facilitar o desenvolvimento das competências individuais, objetivando o atingimento das metas estabelecidas, sempre de acordo com o objetivo maior, que é o crescimento organizacional. O desenvolvimento dos líderes e colaboradores deve possibilitar o pleno potencial de realização e crescimento de que são capazes no desempenho de suas atividades profissionais, é o que diz Ricardo Nicéas, vice-presidente da ABRH-PE.

José é gerente de RH em uma empresa com mais de 300 funcionários que contrata com regularidade. A sugestão do jovem gestor é que a empresa comece a investir em perfis de profissionais diferenciados, e propõe que se contrate para determinadas vagas pessoas com mais de 50 anos. Ele quer argumentar que pode ser uma vantagem, mas precisa de dados para convencer a diretoria. José observa em outras empresas e em dados de mercado de trabalho que a população citada representa, hoje, no Brasil, cerca de 22% dos profissionais em atividade, de acordo com o IBGE.

Não existe Metaprograma que seja certo ou errado, melhor ou pior. Existe aquele que é mais adequado ou não para determinadas contextos, tornando você mais ou menos habilidoso para lidar com uma situação. Por exemplo, o Metaprograma Visão do Melhor Cenário Possível, não favorece a capacidade de antecipar riscos e problemas para solucioná-los (Visão do Pior cenário Possível), mas é excelente para projetar cenários futuros, criar metas e prever oportunidades, garantindo que estejamos preparados para aproveitá-las quando e se elas surgirem.

Consciente das vantagens e desvantagens dos Metaprogramas, um líder pode destacar para determinadas funções os colaboradores que utilizam os Metaprogramas que são mais eficazes para os respectivos contextos e tarefas.

Imaginemos que um líder precisa escolher um colaborador para uma função que exige conferência de dados, na qual não podem ocorrer falhas. Considerando esse exemplo, analise as afirmativas que apresentam os Metaprogramas mais apropriados para esse contexto.

I. O Metaprograma Foco nos Detalhes auxilia o colaborador a ser minucioso na conferência e passar um “pente fino” nos dados analisados.

II. O Metaprograma de Referência Interna ajuda o colaborador a contar com sua experiência, percepção e opiniões para tomar decisões.

III. O Metaprograma de Motivação por Afastamento do Negativo cria forte motivação fazer conferência de dados para evitar falhas e dessabores.

IV. O Metaprograma de Comparação por Diferenças ajuda a perceber distinções em um volume de informações aparentemente igual.

Ao estruturar um conteúdo para comunicar-se, a primeira coisa que precisamos é provocar o engajamento das pessoas e conectá-las ao conteúdo que iremos apresentar. Desse modo estaremos pondo em prática a primeira fase do 4MAT: Conectar e Engajar. Essa fase é fundamental, pois há na mente das pessoas que compõem nossa audiência, perguntas que precisam ser respondidas para que elas se engajem no tema:

“Por que eu deveria ouvir você?”.

“De que forma esse conteúdo tem a ver comigo?”.

Após mais de quarenta anos desde sua criação, o 4MAT mostrou-se extremamente eficaz em promover uma experiência de aprendizagem mais completa, efetiva e inclusiva, com alunos em todos os níveis da educação formal, em treinamentos corporativos e em diversos contextos onde há comunicação e transmissão de conteúdo, como a criação de textos publicitários, apresentações de vendas, palestras, elaboração de textos, reuniões de equipe, criação de vídeos e posts para redes sociais. De acordo com McCarthy (1980), existem quatro diferentes fases de assimilação dentro de um processo de aprendizagem. Primeira fase: entender a importância, a necessidade do conhecimento em questão, engaja-se, sentindo-se curioso e conectado ao tema que irá aprender. Segunda fase: aprofundar-se teoricamente no conhecimento e compreender os conceitos que o embasam. Terceira fase: treinar para exercitar na prática a aprendizagem e desenvolver as habilidades necessárias para aplicação futura. Quarta fase: adaptar o conhecimento aprendido para conseguir aplicá-lo na vida diária, refinando habilidades e incrementando a performance. Tomando como referência a primeira fase do 4MAT: Conectar e engajar, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) O líder deve apresentar os os reais motivos, razões e o sentido de debruçar-se sobre um determinado assunto que será abordado durante uma reunião ou treinamento.
( ) O líder deve, antes de tudo, apresentar o tema da reunião ou treinamento, detalhando-o ao máximo e esclarecendo os pormenores, para garantir que as pessoas se engajem no assunto.
( ) O líder precisa revelar quais são os problemas existentes, a importância do tema, os benefícios de aprofundar-se no assunto e os resultados positivos que serão alcançados pela equipe logo no começo.
( ) O líder precisa garantir que exista conexão das pessoas com o tema proposto numa reunião ou treinamento, provocando engajamento da equipe em relação ao assunto. Assinale a alternativa que apresenta a sequê

Existem dois tipos de motivação: a motivação extrínseca e a motivação intrínseca.
A motivação extrínseca é gerada a partir de estímulos externos que dão motivo para que a pessoa se empenhe.
Os principais geradores de uma motivação extrínseca são:
- Oportunidade de crescimento profissional.
- Aumento salarial ou bônus.
- Reconhecimento e projeção social.
- Incentivos, benefícios e premiações.
- Punições e correções.
A motivação intrínseca é gerada a partir de um impulso interno que motiva a pessoa a dedicar-se.
Os principais geradores de uma motivação intrínseca são:
- Sentir que contribui para algo maior.
- Ter autonomia para realizar o trabalho do seu jeito.
- Sentir-se desafiado a crescer e desenvolver-se.
- Acreditar na importância de sua função profissional.
- Sentir que tem domínio e expertise na função que desempenha.

Há grupos de pessoas que estudam, viajam, apoiam-se e trabalham juntos. Cada grupo interage e opera de forma bastante diferenciada. Existem cinco diferentes tipos de grupos com características e funcionamento distintos.

Neste contexto, analise em quais dos grupos a seguir, os líderes podem atuar profissionalmente:

I- Grupos informais.
II- Grupos de trabalho temporário ou comitês.
III- Equipes.
IV- Equipes de alta performance.
V- Times.

A Psicologia e outras áreas da ciência têm se dedicado ao estudo da adolescência, buscando contribuir a qualificação dos trabalhos profissionais com estes jovens e a compreensão dos "problemas" sociais envolvendo a juventude. Livros, revistas e publicações têm sido produzidos para levar aos pais e educadores um saber mais técnico sobre a adolescência, instrumentando profissionais e pais a lidarem com eles de modo mais competente e eficaz. A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A adolescência não é vista como uma fase natural do desenvolvimento e uma etapa natural entre a vida adulta e a infância. A adolescência é vista como uma construção social com repercussões na subjetividade e no desenvolvimento do homem moderno e não como um período natural do desenvolvimento.

PORQUE

II. As mudanças no corpo dos adolescentes referentes às características sexuais primárias e secundárias são vistas como o início desta etapa do desenvolvimento, demarcando o início da adolescência e a preparação para a posterior vida adulta.

Fonte: BOCK, Ana Mercês Bahia. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Campinas , v. 11, n. 1, p. 63-76, June 2007

Podemos dizer que são exemplos da expressão do vMEME Turquesa na atualidade: Lideranças mundiais focadas em garantir nossa sobrevivência coletiva e promover acordos de convivência pacifica e benefícios mútuos entre nações. Organização Mundial da Saúde, Tribunal de Haia, Organização das Nações Unidas, associações, fóruns internacionais mundiais e organizações mundiais em geral, para criar ações coordenadas e inteligentes para solucionar problemas globais. Cooperação internacional na astronomia, exploração espacial e criação da Estação Espacial Internacional, com o objetivo de detectar ameaças e encontrar alternativas de sobrevivência em caso de possibilidade de extinção em massa.
Teorias da Aldeia Global, hipótese de Gaia e Noosfera com o objetivo de ampliar a consciência das pessoas em relação a nossa interdependência global. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I. O vMEME Turquesa percebe o mundo como algo interconectado, um único organismo dinâmico e indivisível.
II. O Turquesa busca soluções para grandes problemas mundiais como a fome, pobreza, pandemias, armas nucleares, sustentabilidade e ameaças astronômicas.
III. O Turquesa sacrifica-se em prol de um bem maior, para ter uma vida honrada e estável, mesmo que só seja recompensado no futuro.
IV. O Turquesa usa o pensamento global para prever consequências de acontecimentos locais na dinâmica das relações mundiais.
V. O Turquesa trabalha para criar ações cooperativas em escala mundial para promover paz, sustentabilidade ecológica, financeira e saúde.